Думал только о футболе
Алексей родился в Калужской области. Отец был военным, и семья постоянно переезжала, пока в 2005 году не осела в Белгороде.
«Четыре школы я поменял в детстве, – рассказывает педагог. – Единственное, что все эти годы оставалось неизменным, – это футбол. Играю с восьми лет. И когда мы перебрались в Белгород, я уговорил родителей, чтобы меня определили в спортивный интернат в Шебекино. Перешёл туда в девятом классе, там жил пять дней в неделю, учился, тренировался каждый день, а на выходные уезжал домой. И, конечно, как и все пацаны, мечтал стать профессиональным футболистом».
Уже тогда Алексей играл за молодёжную сборную ФК «Салют». Но в 2013 году из‑за финансовых проблем клуб закрылся и снялся с первенства футбольной национальной лиги. Несмотря на это, тренеры направляли своих подопечных после интерната на спортфак БелГУ. Алексей признаётся, что ему было важно поступить на бюджет, чтобы не обременять родителей. С задачей справился, но школьным учителем себя никогда не представлял. Всегда думал только о футболе.
«Я тогда сказал себе, что никогда не буду учителем, – делится Алексей. – Вообще. Приходил на практику, не нравилось, друзья тоже отговаривали. Одним словом, в этой роли себя не представлял. И продолжал тренироваться. В 2016 году, например, пробовал свои силы в третьем дивизионе, полгода играл в Старом Осколе за «Металлург». Но из‑за отношений с девушкой было трудно жить на два города, и я вернулся в Белгород».
Армия, столица, школа
После университета он ушёл в армию. Служил в Воронежской области, и там тоже не обошлось без мяча. Играл за Острогожск. А как вернулся, надолго в Белгороде Алексей не задержался. Почти сразу уехал покорять Москву. Ходил по собеседованиям, искал работу. Кем угодно, только не учителем: менеджер по продажам, специалист по персоналу. Но с подходящей вакансией так и не сложилось. И тогда молодой человек вернулся обратно и устроился администратором в барбершоп по приглашению товарища по интернату.
«Для меня это был какой‑то нестабильный заработок, – признаётся Алексей. – А хотелось чего‑то значимого, постоянного. Я поговорил с отцом, у которого тоже есть педагогическое образование, и он сказал мне: попробуй всё‑таки школу. И я подумал тогда: год поработаю, и станет понятно. Есть такое поверье: если учитель через год увольняется, значит, никогда больше не будет работать в школе. А если остаётся, значит, это на всю жизнь. И вот я в школе уже седьмой год».
Поддержка земляка
Как вспоминает Алексей, первый год в школе оказался непростым. Приходилось осваивать новые компьютерные программы, учиться вести документацию, ведь работа учителя на уроке — это лишь верхушка айсберга. А потом наступил ковид.
«Когда началась самоизоляция, я впервые услышал о новом приложении, где публиковались смешные ролики, – вспоминает учитель. – Установил соцсеть себе на смартфон. Смотрел, изучал, а потом захотел повторить одно забавное видео. Я его практически скопировал, только чуть поменял детали. И из чистого любопытства поделился им на своей страничке. Так вышло, что этот ролик буквально взорвал Сеть. С этого всё и началось».
После такого удачного старта Алексей не совсем понимал, что ему делать со свалившейся на него популярностью дальше. И тогда он обратился за советом к одному из самых известных на тот момент учителей-блогеров Андрею Федотову. По иронии судьбы «Учитель от БлОГА» – педагог английского языка – тоже родом из Белгородской области. И, конечно, поддержал земляка.
«Я написал Андрею, что тоже учитель и хочу снимать, – говорит Алексей Николаевич. – Предложил свою помощь взамен на полезные советы. И он согласился. Я был у него оператором, мы сняли с ним пару идей. И он посоветовал мне взять образ физрука, чтобы делать забавные ролики. Можно было пользоваться какими‑то готовыми шаблонами из Сети, а можно было придумывать что‑то своё. И это действительно зашло».
Тогда же Алексей предложил двум своим друзьям поучаствовать в съёмках в роли учителей ОБЖ и труда. Забавные ролики об этой троице набирали огромное количество просмотров и комментариев. Когда ученики обнаружили своего учителя среди рекомендаций в одной из социальных сетей, это произвело потрясающий эффект.
«Вау, Алексей Николаевич!»
«Ученики приходили ко мне с криками «Вау, Алексей Николаевич! – улыбается учитель. – Мы видели, у вас там 200 тысяч просмотров». Постепенно дети подключились к процессу. Мы собирались после уроков, обсуждали идеи, снимали. И переломным стал момент, когда наше совместное видео набрало 136 миллионов просмотров. Помню, что как‑то сомневался в этом ролике. Они меня уговорили, мол, классно, надо выкладывать. И вот в 15:30 я его опубликовал. А уже через пять часов получил уведомление, что у нас два миллиона просмотров. Это был мой первый рекорд. Я просто не верил, что такое возможно. Тогда я понял, что это моя тема. Это видео, кстати, до сих пор крутится в Сети и получает комментарии и лайки».
В 2021 году об учителе-блогере узнала администрация школы. Из‑за одного провокационного ролика Алексея Николаевича вызвали на разговор. Но проблему быстро решили. И сейчас руководство школы активно поддерживает учителя физкультуры. Ведь блог помогает педагогу выигрывать и значимые профессиональные конкурсы.
«В прошлом году я стал призёром всероссийского конкурса «Учитель здоровья России», – объясняет Алексей Николаевич. – Я рассказывал о том, как блог помогает мне налаживать контакт с детьми, взаимодействовать с ними, увлекать спортом».
Уже дважды Бибиков выступал и в других учреждениях образования области. В школе № 43 Белгорода и школе посёлка Дальняя Игуменка при поддержке «Движения Первых» Алексей Николаевич рассказывал детям о секретах ведения социальных сетей».
Полезный контент
Сейчас в учительском блоге Алексея Бибикова 1 млн 650 тысяч подписчиков. Среди его поклонников – школьники, учителя и родители из разных городов России и бывших стран СНГ. Есть интерес и поддержка спонсоров, дополнительный доход. Но бросать школу учитель не планирует.
«Как же я уйду, – улыбается он. – У меня не будет спортзала, учеников, пропадёт смысл всех моих роликов. Кроме того, благодаря школе моя жизнь сильно изменилась. Здесь я встретил свою супругу Викторию. И обрёл интересное хобби. Школа для меня – такой движок, без которого я уже просто не представляю себя. Я ждал 1 сентября, чтобы снова увидеть детей, обсудить с ними новые тренды и идеи. Думаю, этот год во всех смыслах будет плодотворным».
При этом учитель подчёркивает, что панибратства со своими учениками не допускает. Ведь дисциплина на уроках физкультуры должна быть строгой. Хотя это не мешает молодому педагогу прекрасно ладить с детьми и пользоваться у них непререкаемым авторитетом.
«Для учителя важно, прежде всего, терпение, – подчёркивает педагог. – Ну и быть с детьми на одной волне, знать тренды. Что вообще в мире происходит. Ещё нужно постоянно учиться самому, повышать свою квалификацию. Я использую те же соцсети, чтобы находить что‑то новое и полезное. Недавно подписался на коллегу – бразильского учителя физкультуры. И записал вместе с детьми несколько его упражнений на выносливость, моторику рук для русскоязычной аудитории. Так что есть и полезный контент на моей странице».
Подробнее о роликах белгородского учителя физкультуры читайте в газете «Белгородские известия» № 069 (За 1 сентября 2026 года)
Анастасия Состина
