— Инна Александровна, почему вы выбрали именно эту профессию и именно этот предмет?
— С детства меня привлекала профессия учителя. Я часто играла в школу с куклами – проводила им уроки и ставила двойки. А английский язык давался мне легко – меня всегда привлекала культура англоязычных стран.
— Что для вас значит быть учителем?
— Быть учителем – это много работать над собой и над знаниями детей. Можно научить их и научиться чему–то самой.
— Что самое трудное в профессии?
— Лично для меня – быстро на всё реагировать. Нужно находить одну информацию, передавать другую, успевать ставить оценки. И большое количество документации, от которой никуда не деться: заполнение виртуального дневника, планеров.
— За что вам, как учителю, бывает обидно?
— Когда долго готовишься, ищешь интересные статьи, видео и картинки, но детям оказывается неинтересно.
— Какое ваше самое тёплое воспоминание, связанное со школой и учениками?
— Когда после каникул дети радуются и бежат обнимать, потому что соскучились. Или когда они не хотят тебя отпускать после урока. Одно из самых странных чувств: видеть детей спустя долгое время. Образ в твоей голове просто разбивается, ведь ты помнишь их маленькими, а они так вырастают!
— Какой для вас идеальный ученик?
— Замотивированный. Тот, который интересуется предметом, понимает, зачем ему это.
— А какими качествами должен обладать педагог?
— В первую очередь – профессионализм. Педагог не должен «плавать» в своих знаниях. Очень важна стрессоустойчивость и обычная житейская мудрость. Недостаточно хорошо знать свой предмет и быть умным, важно понимать, как действовать в разных ситуациях, как вести себя с разными детьми.
— Что бы вы посоветовали тем, кто недавно пришёл в профессию учителя?
— Будьте настойчивыми, но старайтесь не отбить у детей желание учиться. Нам нужно прививать любовь к предмету, а не наоборот.
Алина Бондарь, воспитанница Дома детского творчества Алексеевского городского округа, участница областного конкурса юных журналистов–2023
