То есть, сейчас в нашем регионе медицинское образование – многоступенчатое. Что это значит? А то, что начинается оно ещё в школе – с медицинских классов! Расскажем об этом подробнее.
Ступень первая. Медицинские классы
Профильным медклассом в Белгородской области уже никого не удивишь, хотя несколько лет назад число таких классов можно было пересчитать по пальцам руки. Теперь же их – десятки!
В медицинских классах школьники изучают основы одной из самых благородных и гуманных профессий — врача и уже в 10–11 классе на практических занятиях постигают азы будущей профессиональной деятельности.
Елена Андронова, заместитель министра здравоохранения Белгородской области
Проект по созданию медицинских классов на территории Белгородской области был инициирован губернатором Вячеславом Гладковым в 2021 году.
Создание медицинских классов и сам проект прежде всего направлены на формирование у школьников ранней профессиональной мотивации, их заинтересованности в профессии врача, это возможность как можно больше детей вовлечь и привлечь, заинтересовать профессией медицинского работника. И тем самым создать устойчивую тенденцию, позволяющую решить вопрос дефицита медработников в здравоохранении региона.
Мы надеемся, что по завершению обучения в медицинских классах, медицинские колледжах и мединституте все наши белгородские дети выберут в качестве места для работы белгородские медицинские учреждения, чтобы помогать белгородцам сохранять здоровье.
Ученики медицинских классов не только изучают биологию и химию на углублённом уровне, формируют базу медицинских знаний, но и на практике отрабатывают основные умения медицинского работника, определяются с выбором специализации.
Практика проходит в классах, где есть всё необходимое для занятий: высокотехнологичное оборудование, современные медицинские тренажёры, многочисленные измерительные медицинские приборы, макеты органов, оборудование для оказания первой помощи и многое другое!
Элина Татьяничева, ученица 11 «М» класса Центра образования № 1 г. Белгорода
В медицинском классе я учусь с 10-го класса, с самого начала прохожу этот путь. Хоть изначально планировала идти в 10-й класс на гуманитарное направление, но желание стать врачом преодолело меня.
На мой взгляд, одно из самых значимых отличий — это единомышленники, мы все горим общей целью, и каждый готов помочь другому в достижении этой цели. Также медицинский класс — это отличное место для самореализации: постоянные олимпиады, соревнования и мастер-классы.
Когда я только подавала документы в медицинский класс, сомнений не было, а вот страхи… Страх что не справлюсь, что будет тяжело. Но, проучившись два года, могу с уверенностью сказать, что если ты чем‑то заинтересован, то препятствия не страшны. Я научилась с лёгкостью решать стрессовые задачи. Конечно, в этом заслуга наших учителей, они готовят нас ко взрослой жизни и за это им большое спасибо.Сказать сейчас точно, какое направление я хочу выбрать, сложно, но знаю точно, что буду поступать на факультет лечебного дела в НИУ «БелГУ». Постоянные профориентационные мероприятия и разные встречи с руководством университета дали понять, что лучшего места для реализации научной деятельности просто нет.
Мои родители не работают в сфере медицины, но мои бабушки всецело посвятили ей свою жизнь. Моя бабушка Евгения Николаевна Татьяничева много лет работала стоматологом-ортопедом. Вторая бабушка, Екатерина Егоровна Фатьянова, хирургическая сестра офтальмологического отделения. Мои прабабушки тоже работали в медицине.
Я считаю, что эта профессия востребована и актуальна во все времена, потому что люди всегда нуждаются в лечении, сохранении своего здоровья. Врачи отдают всю свою жизнь благородному делу борьбы за здоровье и жизнь человека.
Я побывала на многих профориентационных мероприятиях. Фельдшеры скорой помощи не раз проводили нам экскурсии по станции. Совсем недавно мы посещали центр крови. Но самым значимым для меня стал визит в неврологическое отделение городской больницы № 2, где лечат больных с острым нарушением мозгового кровообращения. Я поняла, что хочу стать нейрохирургом. Эта профессия привлекает меня своей сложностью и желанием решать запутанные задачи.
Ступень вторая. Медицинские колледжи и техникумы
В Белгороде медицинское образование реализуется в рамках проекта «Профессионалитет». Многие выпускники 11-х классов поступают в медколледжи, чтобы лучше освоиться в профессии и получить больше знаний и навыков.
Министр образования Белгородской области Андрей Милёхин, министр здравоохранения Андрей Иконников и исполняющая обязанности ректора БелГУ Евгения Карловская подписали соглашение о партнёрстве, подразумевающее создание и развитие образовательного кластера среднего профессионального образования «МедПрофи31» в рамках федерального проекта «Профессионалитет» по направлению «Клиническая и профилактическая медицина».
В кластер вошли три колледжа региона: Старооскольский медицинский, Валуйский колледж и медицинский колледж БелГУ.
На создание кластера Белгородская область получит 60,5 млн рублей. Ещё 10 млн рублей выделит сам регион. Средства пойдут на улучшение материально-технического обеспечения учебного процесса, что повысит качество подготовки студентов по медицинскому направлению в этих учебных заведениях.
Иван Кочетков, студент Старооскольского медицинского колледжа
Я учусь на фельдшера в Старооскольском медицинском колледже, выбрал профессию осознанно и долго к этому шёл.
Изначально я попал в медицинский класс, так как всегда хотел работать в медицине.
Учёба в медицинском классе отличается от других профилей тем, что тебе постоянно дают новые знания, которые ты должен освоить в теории и отточить на практике, а в других профилях часто просто зубрёжка одного и того же материала. Ожидания от программы обучения в медицинском классе были таковы, что я научусь определённым медицинским манипуляциям, и ожидания совпали с реальностью.
В будущем я хочу получить образование в медицинском институте. Мои родители не связаны с медицинским направлением, но для себя я выбрал именно этот путь.
Я считаю медицину востребованным направлением, так как люди будут болеть всегда, и врачи будут нужны всегда.
Ярослав Воробьёв, студент Старооскольского медицинского колледжа
Сейчас я учусь на фельдшера. В колледж я поступил после обучения в медицинском классе, в котором я оказался совершенно случайно, но очень рад этой случайности. При переходе в другую школу мне предложили перевестись в медицинский класс. Так я там и оказался.
Во время учёбы в медицинском классе создаётся значительно больше активности и различных мероприятий. Учиться однозначно интереснее, чем в других профилях. Но также нужно понимать, что такой формат обучения предполагает полную отдачу, ведь скоро может надоесть.
Я бы хотел стать терапевтом. Мне кажется, что это самый нужный врач, потому что он должен обладать большим объёмом знаний, лечит разные болезни и точно знает, как вылечить себя. Да и я считаю, что люди будут болеть всегда и кто‑то должен их лечить.
Самое интересное во время учебы в медклассе – это соревнования между медклассами. Мне это помогло, ведь благодаря соревнованиям по оказанию первой медицинской помощи я захотел быть терапевтом.
Ступень третья. Высшее медицинское образование
А дальше куда? А дальше, чтобы повысить свою квалификацию, многие выбирают поступление в вузы.
Андрей Поляков, выпускник Старооскольского медицинского колледжа, получает высшее образование в БелГУ
Я учусь на врача, пока направление «Лечебное дело».
Мне было очень трудно определится с профессией. Я долго не мог понять, кем я хочу быть. Были разные варианты выбора, куда поступать и на кого, но я решил пойти учится на медицинского работника.
Врач, как и любой медицинский работник — это очень ответственная профессия, именно в его руках жизнь и здоровье любого человека. Я считаю, что любое начало будущих медицинских работников должно начинаться с колледжа, именно в нём тебя начинают учить дисциплине, эмпатии, трудолюбию, ответственному отношению к этой профессии. Именно колледж открывает тебе глаза: насколько нелегко, но очень интересно в медицине.
Мои ожидания совпали с реальностью. Я предполагал, что будет тяжело, интересно, что мне предстоит набраться терпения и приложить огромные усилия для реализации себя в медицине. Поначалу обучение казалось лёгким, но, когда закончились школьные предметы и начались профильные, именно в этот момент мои ожидания начали совпадать с реальностью.
За время обучения в колледже я приобрел огромнейший опыт и знания. Преподаватели всё подробно и понятно нам рассказывали и объясняли. Более тесное знакомство в моей будущей профессией началось со второго курса. Нас учили делать разные манипуляции: внутривенное, внутримышечное, подкожное и внутрикожное введение лекарства, обучали сестринскому уходу за пациентами (к примеру, смене положения в постели, проведению гигиенических процедур, обучению пациентов правильному применению разных медицинских приспособлений, которые в разы помогают им выполнять повседневные действия). Каждый преподаватель старался на своём предмете научить нас всему, как практическим, так и теоретическим навыкам.
Пока что моя мечта — стать профессионалом своего дела, отучиться на врача, а дальше пойти учится на узкую специальность врача-хирурга и, быть может, стать заведующим хирургического отделения. В общем, есть куда стремится.
Мои родители не связаны с медицинской сферой, но они вложили в меня частичку себя. Благодаря воспитанию, поддержке в учебе, их наставлениям я иду вперёд, не смотря ни на какие трудности, как в учёбе, так и по жизни.
Несомненно, медицина — одно из востребованных направлений и учёбы, и работы. Так было, есть и будет. Представьте, как было тяжело было без медицинских знаний в прошлые времена, люди страдали от разных инфекционных болезней и не могли их предотвратить. Никто не соблюдал гигиенические и санитарные правила, многие болезни тогда просто не умели лечить. Сейчас медицина достаточно развита, не стоит на месте и будет всегда востребована, ведь без неё человечеству было бы очень нелегко жить.
К сожалению, во время учёбы в школе мне не довелось побывать ни на каких профориентационных мероприятиях. Но я уверен, что сейчас перед школьниками открыты двери, ребята могут посещать профориентационные акции в колледжах, вузах и даже на предприятиях, это крутая возможность познакомиться с профессией!
Дмитрий Агафонов, выпускник Старооскольского медицинского колледжа, учится на врача-педиатра
С самого детства я хотел стать врачом. Пошёл в колледж, чтобы посмотреть, понравится мне в медицине или нет, и вот уже учусь на врача…
В школе я увлекался медицинской литературой, которая, наверное, и сподвигла меня на этот нелёгкий, но очень благородный путь.
Старооскольский медицинский колледж выбрал потому, что там очень хорошие и профессиональные преподаватели, которые дают очень сильную базу знаний. Почему не пошел до 11 класса? Хотел понять, понравится ли мне быть в этой профессии.
Ожидания были довольно высокие, и колледж их полностью оправдал.
В рамках учебы в колледже у меня был колоссальный опыт, особенно во время практики в больницах, так как удавалось побывать на многих операциях, мне доверяли исполнять обязанности медицинского персонала.
Сейчас я хочу стать врачом-педиатром, а в дальнейшем, скорее всего, пойти на более узкую специальность, возможно в области детской кардиологии или хирургии.
Ступень четвёртая. Работа
Учатся на медиков очень много лет, а остаются в работе немногие. Ведь это очень сложная работа и справляются с ней не все.
Оксана Степкина, врач-методист отделения медицинской профилактики Старооскольской окружной больницы Святителя Луки Крымского
После окончания школы в 1986-м году я поступила в Старооскольское медицинское училище, после которого 12 лет проработала перевязочной медицинской сестрой в детском травматологическом отделении. В районе 30 лет у меня случилась так называемая переоценка ценностей или подведение итогов… Я понимала, что не получаю удовлетворения от проделанной работы, хотелось приносить больше пользы. В 1998 году приняла решение поступать в Воронежскую медицинскую академию на факультет высшего сестринского образования.
Для меня в учебном процессе было всё интересно. Я считаю, нет бесполезных или малоинтересных предметов, если вам скучно, значит, вы выбрали не ту специальность.
Мозг человека так устроен, что сам не понимаешь, как в момент выскакивает информация, как мы её усваиваем и храним. Но, по большому счету, всё зависит только от вас самих.
В такой профессии, как медик (врач или со средним образованием, не важно) всё зависит от багажа знаний, пытливости ума, желания учиться и, конечно, практики. Очень важный элемент современного обучения — дуальное образование. Это, конечно, большой шаг к развитию навыков у студентов. Так же это возможность для студентов и работодателей узнать о возможностях трудоустройства, требованиях к профессии, потенциале будущих медиков.
Моя бабушка Мария Петровна Тройченко в 1938 году окончила медицинскую школу Красного креста в г. Иваново, стала медицинской сестрой, прошла две войны: Финскую (1939 г.) и Великую Отечественную с первых и до последних дней в качестве медицинской сестры. После войны сохраняла свою верность профессии до выхода на заслуженный отдых.\
В этом году заканчивает Тимирязевскую академию моя младшая дочь Полина, она решила стать ветеринарным врачом.
Почему я решила стать врачом-методистом? Самое первичное в медицине – профилактика заболеваемости. Сотрудники нашего отделения — это специалисты, которые проводят мероприятия по предотвращению заболеваемости и укреплению здоровья населения. Иными словами, мы стараемся, чтобы как можно больше людей вели здоровый образ жизни и как можно реже болели.
Конечно, сменить направление работы было сложно. До 2016 года я работала старшей медицинской сестрой огромного хирургического отделения. Это совсем другая сфера. Пришлось учиться думать по‑другому, привыкать к новым обязанностям. Но, как говорится, главное — желание…
Я очень люблю вою профессию и сейчас не представляю себя в другой сфере. Просто это моё.
Работа медицинским специалистом имеет свои плюсы и минусы. Возможность помогать людям, профессиональный рост и стабильная зарплата — преимущества этой профессии. А ещё — всеобщее уважение (даже несмотря на все выпады против людей в белых халатах), ощущение собственной значимости. Специалисты в любой области медицины сейчас очень востребованы.
Однако необходимо учитывать эмоциональную и физическую нагрузку, стрессы и работу в непредсказуемых условиях. Прежде чем выбрать медицинскую профессию, важно взвесить все плюсы и минусы и быть готовым к вызовам и задачам, которые стоят перед людьми в белых халатах.
Профессии врача, медсестры, фельдшера очень сложны, они требуют невероятной силы воли, высокой стрессоустойчивости и незаурядного умения всегда держать себя на высоком уровне.
Поэтому система синхронизации медицинского образования, при которой в медицину идут люди мотивированные, понимающие, что это за профессия, что их ждёт и чем придётся заниматься, — это очень важное и полезное дело.
Важно и правильно, когда ребята ещё в школе познают азы медицины, знакомятся с работой поликлиник и больниц, участвуют в чемпионатах по профмастерству.
Я была экспертом регионального этапа Всероссийского чемпионата «Профессионалы» и чемпионата высоких технологий – 2023 в Белгородской области на площадке Старооскольского медколледжа, оценивала, как раз знания учащихся медицинских классов. Ребята поразили и знаниями, и желанием помогать людям, применяя свои знания и навыки.
Ещё я преподаю в этом колледже. С каждым годом знания у студентов становятся глубже и обширнее и благодаря дуальному обучению они с легкостью применяют их на практике. Со своей стороны веду беседы с ребятами, которые успешно учатся, о продолжении профессионального роста, о получении профессии врача. В этом году несколько моих выпускников поступили в медицинские вузы, чем очень горжусь, будем ждать их на работу.
А будущим студентам медицинских колледжей и институтов хочу сказать так: учеба – это только начало вашего пути. Уверена, что ваши знания, смелость и доброта помогут вам стать незаменимыми врачами. Желаю вам настоящих подвигов и успешной медицинской карьеры!
Только вперёд и никогда не сдавайтесь!
Медицинское образование играет ключевую роль в обеспечении здоровья и благополучия общества. Сегодня, в условиях быстрого развития медицинской науки и технологий, а также изменяющихся демографических и социально-экономических факторов, востребованность этой сферы образования становится все более явной.
Врачи, медсёстры, фармацевты и другие специалисты в области здравоохранения — неотъемлемая часть общества. Они лечат людей, проводят исследования и обследования, учат пациентов правилам здорового образа жизни.
На планете увеличивается количество людей. Растёт их продолжительность жизни. Вместе с тем в мире становится больше социальных вызовов, например, пандемии инфекционных болезней, и тема сохранения здоровья становится для нас одной из самых важных.
