Иван занял второе место в конкурсе «Школьный патент – шаг в будущее». Отличился он в номинации «Промышленный дизайн» по направлению «Настольные игры (интеллектуальные и развивающие)» Какую же игру придумал школьник? Настолку «Финансовая грамотность». Поможет она мальчишкам и девчонкам младшего школьного возраста в игровой форме изучать основы финансовой грамотности.
На разработку настольной игры у Вани ушло практически полтора месяца. Нужно было придумать вопросы, подобрать картинки, разработать красочное игровое поле с пронумерованными кружками (а их 50 штук!), по которым ходят игроки от старта до финиша. Свою яркую и познавательную разработку Ваня тут же протестировал на друзьях: поиграли – всем понравилось. Кстати, в игре могут участвовать от двух до четырёх человек. Игрокам следует выбрать себе фишки и поставить их на старт, ну а после бросать кубик и ходить. Вы наверняка уже догадались: победит тот, кто дойдёт до финиша быстрее всех.
Ване – знатоку финансовой грамотности – больше всего понравилось при разработке игры составлять вопросы. Вот вы знаете: что такое доход и расход, банк, зарплата? Почему нельзя называть код от карты посторонним людям? В какой сказке героиня осталась у разбитого корыта из‑за своей жадности? Что значит пословица «Бросать деньги на ветер»?
Редакция «Большой переменки»
