В настоящее время ведётся активное строительство новых школ. А перед каждой такой школой в перспективе стоят важные задачи: получение лицензии на образовательную деятельность и прохождение процедуры государственной аккредитации. Во многом успех зависит от позиции директора новостройки. Главное, чтобы эта позиция была смелой, решительной и грамотной. Именно такая позиция свойственна Елене Боевой — директору Центра образования № 1 «Академия знаний» имени Н. П. Шевченко г. Старого Оскола, который был введён в эксплуатацию 1 сентября 2021 года. Здесь в ходе строительства возникали определённые трудности, тем ценнее опыт этого директора, который к получению лицензии и свидетельства об аккредитации активно готовился уже на этапе строительства, активно вникая в каждую деталь. Школа была построена в рамках нацпроекта «Образование».
«В проектах будущей школы было множество несоответствий. Если бы мы не изучили соответствующие требования, в том числе строительные, санитарные, пожарные, не держали бы всё строительство под личным контролем, не инициировали внесение изменений в разработанную проектную документацию, получить лицензию на образовательную деятельность своевременно не представилось бы возможным. К примеру, проектной документацией не предполагалась закупка современного интерактивного оборудования, было предусмотрено только четыре точки интернет-доступа, что не позволяло организовать образовательный процесс в современной IT-школе в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Выявленные, но неустранённые или не выявленные вовсе нарушения однозначно влияют на результат получения лицензии. О нарушениях нельзя молчать. Поэтому за период строительства нами написано большое количество писем в контролирующие органы, в конечном итоге решены все вопросы, в проектную документацию были внесены необходимые изменения», — рассказывает Елена Лазаревна.
Как выяснилось, на этапе строительства директор школы, кроме прямого функционала, выполняет и другие роли. Это и проектировщик (необходимо добиться внесения изменений в проектную документацию), и электрик (решения требовались по электрическим сетям), и прораб (постоянный контроль за подрядными организациями). При этом никто не отменял директорские обязанности: приём заявлений в школу, встречи с родителями, приём на работу сотрудников.
«После получения лицензии следующим шагом для нас стало прохождение процедуры аккредитации. Если бы мы не были аккредитованы, то не смогли бы выдавать аттестаты обучающимся. А для чего тогда нужна такая школа, которая не может выдавать документ об образовании? Сейчас свидетельство об аккредитации выдаётся бессрочно, но это не даёт права расслабиться, потому что с 2023 года вводится аккредитационный мониторинг, который позволит постоянно наблюдать за качеством обучения», — продолжает Елена Боева.
Сегодня школа больше не должна, как ранее, проходить государственную аккредитацию каждые 12 лет. Достаточно сделать это один раз и больше не возвращаться к этому процессу. Но значит ли это, что можно расслабиться?
Для любого родителя важно быть уверенным в том, что школа соответствует всем обязательным требованиям и даёт хорошее качественное образование. Хочу отметить большую пользу профилактических визитов, которые проводятся для того, чтобы минимизировать нарушения. В июле 2022 года в Центр образования № 1 «Академия знаний» имени Н.П. Шевченко г. Старого Оскола был нанесён профилактический визит, в ходе которого специалисты нашего департамента дали консультации по всем возникшим и интересующим вопросам, помогли сориентироваться в действующем нормативно-правовом поле.
Для многих получение бессрочных лицензии и свидетельства об аккредитации может стать поводом для успокоения. Но это заблуждение, ведь обязательные требования потому и обязательные, что требуют ежедневного выполнения.
Николай Рухленко, начальник департамента по контролю и надзору в сфере образования министерства образования Белгородской области
