О пользе фликеров

ЮИД и «Родительский патруль»

В школах работают «Родительские патрули»: самые активные папы и мамы по графику дежурят у дорог возле школ, помогая детям безопасно переходить проезжую часть.

Также родители следят, чтобы дети носили на одежде световозвращающие элементы и объясняют, почему они так важны. Тем самым и у родителей повышается степень ответственности за формирование у детей знаний безопасного поведения на дороге, их соблюдения.

В 29 школах городского округа созданы отряды ЮИД. Юные инспекторы дорожного движения активно участвуют в просветительской работе с младшими школьниками, воспитанниками дошкольных учреждений. А главное, что они своим личным примером показывают, почему нужно знать правила дорожного движения и как в их соблюдении помогают световозвращающие элементы. 

Вместе с педагогами юидовцы и школьники-наставники на переменах в игровой форме повторяют с детьми правила поведения на дороге, разгадывают загадки, проводят викторины. Старшеклассники готовят и раздают буклеты с правилами дорожного движения, в игровой форме проводят минутки безопасности. 
 

Фото: архив управления образования администрации Губкинского городского округа

Немодно? Надо сделать модным!

Контроль использования в одежде световозвращающих элементов, проведённый в дошкольных и общеобразовательных учреждениях городского округа, показал, что родители детсадовцев и ученики начального и среднего звена ответственно относятся к использованию в одежде светоотражающих элементов. А вот старшеклассники такие элементы используют реже. При этом сами же часто выступают наставниками по безопасному поведению на дорогах для младших школьников.

Такое несоответствие слова и дела старшеклассники часто объясняют тем, что использование светоотражающих сейчас немодно, не стильно, мол, это только «детский» атрибут одежды…

Для превращения «немодного» атрибута одежды в модный аксессуар в школах и учреждениях допобразования решили привлечь самих ребят к проведению мастер-классов по изготовлению стильных светоотражающих элементов одежды. Школы подошли к такой работе с фантазией и креативными идеями. Предложили самим старшеклассникам придумать сигнальные модные элементы и атрибуты одежды — украшения на головных уборах, стильные полоски на одежде, украшения на сумках и портфелях. И получилось, что оригинальные светоотражающие элементы, которые школьники сделали своими руками, для них стали более ценными, чем покупные аксессуары.

В губкинских школах считают, что для детей очень важна внутренняя мотивация, чтобы носить самим и продвигать важность световозвращающих элементов. Поэтому детей приглашают участвовать в социальных проектах и общественных акциях, где используются световозвращатели; в волонтёрской работе и обучении младших школьников; в сюжетно-ролевых играх (например, максимально убедить пешехода носить фликеры с позиции дорожного инспектора). А чтобы показать, как «работают» световозвращающие элементы, для детей устраивают демонстрацию из свойств в затемнённой комнате. Такие акции и мероприятия помогают проводить сотрудники ОГИБД ОМВД по г. Губкину.

Фото: архив управления образования администрации Губкинского городского округа

Совет отцов – в помощь

К решению проблемы в школах решили привлечь и Совет отцов. Ведь среди пап есть представители разных профессий, в том числе и сотрудники полиции, ГИБДД. В своих беседах со старшеклассниками они говорят с точки зрения закона. 

Согласно Правилам дорожного движения в Российской Федерации пешеходы обязаны иметь световозвращающие элементы при нахождении вне населённого пункта в тёмное время суток или в условиях недостаточной видимости, при переходе дороги и при движении по обочине или краю проезжей части. 

А уж истории из жизни или из опыта работы (о ситуациях, когда последствия неиспользования светоотражающих элементов были очень печальны или, наоборот, ношение таких элементов помогло предотвратить беду) для ребят звучат намного убедительнее, чем нотации и назидательные беседы.

Конечно, во всех образовательных учреждениях округа оформлены стенды, рассказывающие о важности использования световозвращающих элементов в одежде. Полезная информация публикуется в соцсетях. Старшекласснки помогают организовывать челленджи и акции по безопасности дорожного движения, во время которых раздают светоотражающие элементы тем, у кого их нет. И такой подход очень эффективен, ведь в этом случае учащиеся сами заинтересованы в результате.

Потенциал социальных сетей широко используется для просветительской работы с детьми и родителями.

Важные проекты

При организации работы с учащимися и родителями используются и возможности проектной деятельности.
В 2021–2022 гг. в округе реализовали муниципальный проект «Создание и организация работы опорного центра по формированию культуры безопасного поведения на дорогах у детей микрорайона Лебеди («Территория безопасности»). Учащиеся кадетского юидовского класса и старшеклассники образовательного комплекса «Перспектива» своим примером показывали и показывают важность соблюдения правил дорожного движения для малышей из дошкольных учреждений, расположенных в территориальной близости от образовательного комплекса. 

Самые разные акции и мероприятия проводятся и для детей (брейн-ринги «Копилка дорожных знаний», «Правила дорожного движения», велопробег «Движение с увлечением», спортивный праздник «По дороге с ПДД» и другие), и для родителей (конкурс семейных команд «Дорожная азбука», фестиваль фотографий «Правила дорожные соблюдать положено», ярмарка семейных идей «Наша дружная семья соблюдает ПДД» и другие). И на каждом мероприятии, на каждой площадке детям напоминают о необходимости использования световозвращающих элементов в одежде. А сделанные своими руками фликеры учащиеся передавали младшим школьникам и воспитанникам детских садов. 

В 2021–2022 годах реализуется проект «Вместе по безопасному пути!» (Формирование навыков поведения на дороге у дошкольников через вовлечение в детское движение «Юные помощники инспектора дорожного движения»), в котором участвуют детские сады округа.

Одно из направлений работы в рамках проекта – это привлечение школьников к проведению игр с дошкольниками на темы безопасного поведения на дорогах, проведение учащимися мастер-классов по изготовлению детских световозвращающих элементов. Такая работа взаимовыгодна: дошкольники всегда с интересом воспринимают информацию от старших ребят, а школьники более ответственно относятся к соблюдению тех правил, о которых они рассказывают дошкольникам.

Такая активная работа приносит свои плоды. Акции от ГИБДД и Совета отцов, проведение игр и бесед в формате «дети – детям», использование социальных сетей и другие способы распространения важных знаний про профилактике дорожного травматизма помогают детям выучить правила дорожного движения и применять их на практике.

Ольга Альяных,

заместитель начальника управления образования администрации Губкинского городского округа