Такие собеседования с управленческими командами муниципальных районов и городских округов проведены в регионе после завершения основного периода государственной итоговой аттестации накануне её сентябрьских сроков. Это так называемый дополнительный период.
Собеседования организованы двумя департаментами – образовательной политики и по контролю и надзору в сфере образования. В собеседованиях приняли участие девять муниципальных образований: Ракитянский, Красногвардейский, Ивнянский, Корочанский, Чернянский, Прохоровский районы, Алексеевский, Губкинский, Старооскольский городские округа.
Предметом обсуждения стала подготовка к сентябрьским срокам ГИА. Выпускники одиннадцатых классов в сентябре имеют право участвовать в ГИА по обязательным учебным предметам – по русскому языку и математике базового уровня. По предметам по выбору ГИА в сентябре для 11-х классов не проводится. Чтобы получить аттестат о среднем общем образовании, достаточно положительных экзаменационных результатов по обязательным предметам.
Выпускникам девятых классов для получения аттестатов об основном общем образовании необходимо пройти ГИА и получить положительные результаты по четырём предметам: по двум обязательным, это русский язык и математика, и по двум по выбору.
К сожалению, в регионе есть выпускники, которые в основной период ГИА были удалены с экзамена за нарушение порядка проведения экзамена либо не явились на него, либо получили неудовлетворительные результаты, в том числе в резервные сроки.
Для 13 из 22 муниципальных образований сентябрьские сроки неактуальны.
В девяти муниципалитетах (Ракитянский, Красногвардейский, Ивнянский, Корочанский, Чернянский, Прохоровский районы, Алексеевский, Губкинский, Старооскольский городские округа) эти сроки востребованы, так как в них есть выпускники девятых и (или) одиннадцатых классов, относящиеся к перечисленным категориям. Всего таких выпускников 92, из них девятиклассников – 80, одиннадцатиклассников — 12.
Аттестаты об основном общем и среднем общем образовании они не получили, тогда как аттестат – это документ, позволяющий получать дальнейшее профессиональное образование. Наибольшее количество девятиклассников, получивших неудовлетворительные результаты на ГИА в основной период, — в Прохоровском и Красногвардейском районах и Губкинском городском округе.
Заявления об участии в экзаменах в дополнительный период не позднее чем за две недели до начала подаются выпускниками лично при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или их родителями (законными представителями) при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или уполномоченными лицами при предъявлении документов, удостоверяющих личность, и доверенности в образовательные организации.
Дополнительный период для девятиклассников проводится с 3 по 24 сентября 2024 года, для одиннадцатиклассников – с 4 по 23 сентября 2024 года.
В собеседованиях приняли участие руководители муниципальных органов управления образованием и директора школ, в которых обучались данные выпускники. Формат собеседования выглядел следующим образом: доклад руководителя муниципального органа управления образованием о положении дел – информация директоров школ — ответы на вопросы с обеих сторон — обсуждение интересующих проблем — подведение итогов с выводами и рекомендациями.
Собеседования направлены на то, чтобы разобраться в причинах неудовлетворительных результатов, дать оценку предпринятым мерам и усилиям, поговорить об их эффективности.
Все руководители органов управления образованием подчеркнули, что каждый неудовлетворительный результат на ГИА – это повод для аналитической работы как на уровне школы, так и на уровне муниципалитета.
Обращено особое внимание на обеспечение объективности школьной отметки, на устранение дисбаланса между внешней и внутренней системами оценки качества образования, на оказание детям, оказавшимся в ситуации неуспеха, психологической помощи.
Чаще всего те, кто не сдал экзамен, это дети с низкими учебными возможностями. В любом случае всем нужно успокоиться: и педагогам, и родителям, и выпускникам, необходимо сгладить стрессовую ситуацию. Очень важно поместить ребёнка в зону комфорта, чтобы он доверился профессионалам, которые могут ему помочь в такой сложной жизненной ситуации.
Со слов руководителей муниципальных органов управления образованием, все школьники, получившие неудовлетворительные результаты в основной период, продиагностированы, для несдавших организованы предметные экстраинтенсивы. В летний период никто из обучающихся, получивших на ГИА в основной период неудовлетворительные результаты, не оставлен без внимания.
Собеседования, как форма работы, очень хорошо себя зарекомендовали, потому что позволяют осмыслить ситуацию применительно к конкретному обучающемуся. По итогам собеседований ряду школ объявлены предостережения о недопустимости нарушения обязательных требований.
Перед руководителями органов управления образованием и общеобразовательных организаций поставлена задача в оставшееся до сентябрьских сроков ГИА время приложить максимум усилий по обеспечению достаточной предметной подготовленности обучающихся.
Николай Рухленко, начальник департамента по контролю и надзору в сфере образования министерства образования Белгородской области
