Чат-бот нацелен на то, чтобы педагоги быстро получали информацию по вопросам, связанным с бюрократической нагрузкой, а также сообщали о ситуациях, когда они считают, что их права нарушены. Это упростит их работу и высвободит время для более важных задач – обучения и воспитания детей.
На региональном совещании с руководителями муниципальных органов управления образованием и профессиональных образовательных организаций обращено внимание на то, что с 1 марта вступил в действие приказ, определяющий перечень документации, подготовка которой осуществляется педагогами дошкольного образования и системы среднего профессионального образования.
Перечень документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации образовательных программ дошкольного образования, включает только журнал посещаемости и календарно-тематический план.
Документами, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации образовательных программ среднего профессионального образования, являются: рабочая программа дисциплины (модуля) и (или) практики; экзаменационная и (или) зачётная ведомости; журнал учёта успеваемости; план воспитательной работы (для преподавателей, осуществляющих функцию классного руководства или кураторства); характеристика на обучающегося (по запросу, для преподавателей, осуществляющих функцию классного руководства или кураторства); журнал практики.
Напомним, что документами, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, являются: рабочая программа учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля; журнал учёта успеваемости; журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность); план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функцию классного руководства); характеристика на обучающегося (по запросу, для педагогических работников, осуществляющих функцию классного руководства).
Анзор Музаев, руководитель Рособрнадзора, заявил:
«Это исчерпывающий перечень документов, которые должны заполнять обычные педагоги. Иная нагрузка — это вопрос, требующий внимательного рассмотрения и возможной корректировки. Ликвидация избыточной бюрократической нагрузки на педагогов — одна из главных задач, которые ставит Правительство Российской Федерации».
Главная цель функционирования чат-бота — не наказать нарушителей, а создать комфортные условия для работы педагогов. Руководители образовательных организаций также могут воспользоваться чат-ботом, чтобы сообщить о своих проблемах.
Чат-бот — это дополнительный канал связи, позволяющий оперативно реагировать на возникающие вопросы.
Очень важно, чтобы педагоги активно пользовались чат-ботом, не боялись сообщать о проблемах и нарушениях, в том числе связанных с проведением в школах, техникумах и колледжах контрольных работ, а также об участии образовательных организаций в различных тематических диктантах, инициируемых общественными организациями.
Обратная связь в любом деле имеет большое значение. Кроме того, чтобы результативно решать проблемы, нужно не понаслышке знать об этих проблемах.
Рособрнадзор планирует еженедельное проведение оперативных совещаний по рассмотрению поступивших за неделю жалоб и мер, принятых на региональном уровне для решения конкретных проблем педагогов.
С удовлетворением принято сообщение Анзора Музаева о проводимой на федеральном уровне работе для оптимизации и устранения дублирования различных информационных систем, куда образовательные организации вносят данные. В настоящее время по разным уровням образования насчитывается около 60 мониторингов, на внесение данных в которые образовательные организации тратят много времени и ресурсов. Поставлена цель указанные мониторинги объединить в один, что существенно упорядочит работу.
Николай Рухленко, начальник департамента по контролю и надзору в сфере образования министерства образования Белгородской области
