Новая модель государственной аккредитации на практике: просто и объективно
Тем не менее готовиться к государственной аккредитации нужно заранее и очень серьёзно
В декабре 2023 года Бирючанский техникум проходил государственную аккредитацию по новым аккредитационным показателям по образовательной программе «Управление качеством продукции, процессов и услуг».
Хочу поделиться опытом прохождения аккредитации в части подготовки и решения проблемных моментов, с которыми столкнулись.
Подготовку к этой процедуре мы начали в сентябре 2023 года. Прежде чем подать заявление на прохождение аккредитации коллектив техникума проделал большую подготовительную работу.
Прежде всего заместители директора изучили нормативные правовые документы в разделе «Государственная аккредитация образовательной деятельности», размещённые на официальном сайте министерства образования Белгородской области.
Затем приказом директора была утверждена дорожная карта по подготовке к аккредитации и рабочая группа, в состав которой вошли заместители директора, председатели предметно-цикловых комиссий, преподаватели.
На рабочем совещании педагогический коллектив был ознакомлен с процедурой аккредитации по новым показателям, методикам расчёта и применения аккредитационных показателей.
Далее в соответствии с дорожной картой по подготовке к аккредитации члены рабочей группы провели аудит документов по своим направлениям деятельности и выявили проблемные зоны. Для этого был разработан чек-лист для самопроверки.
Важной особенностью новой процедуры аккредитации стало то, что основной объём необходимой информации эксперты получают с официального сайта образовательной организации, поэтому члены рабочей группы проанализировали локальные и правовые нормативные документы и данные, размещённые на официальном сайте Бирючанского техникума.
День открытых дверей в Бирючанском техникуме / Фото: официальная страница Бирючанского техникума в ВК
На основе результатов анализа мы сделали необходимые корректировки:
— внесли изменения в сведения о кадровом составе педагогических работников;
— актуализировали локальные нормативные акты организации;
— внесли коррективы в образовательную программу.
Особое внимание уделили анализу кадрового обеспечения образовательной программы в части соответствующих требований ФГОС СПО. Необходимо напомнить, что в соответствии с ФГОС СПО к образовательному процессу по дисциплинам профессионального цикла должны привлекаться не менее 25 % преподавателей, имеющих опыт профессиональной деятельности по профилю на производстве не менее трёх лет. По аккредитуемой образовательной программе мы выполнили это требование за счёт того, что у нас один преподаватель имеет опыт работы на производстве более 10 лет и два преподавателя работают на основе внешнего совместительства на предприятиях якорного работодателя — агрохолдинга «Авида».
Для себя мы сделали вывод, что важно ещё на этапе планирования учебной нагрузки преподавателям профессиональных модулей предпочтение отдавать тем педагогическим работникам, которые имеют опыт профессиональной деятельности по профилю на производстве. Если этого опыта нет, необходимо прорабатывать разные варианты трудоустройства преподавателей на производство (на основе срочных договоров, внешнего совместительства) или привлекать к образовательному процессу действующих работников предприятий.
День открытых дверей в Бирючанском техникуме / Фото: официальная страница Бирючанского техникума в ВК
В ходе аккредитации важным и ответственным является проведение диагностической работы для определения качества знаний обучающихся. Необходимо отметить, что диагностическая работа формируется на основе фонда оценочных средств, который является частью образовательной программы.
В связи с этим комплекты контрольно-оценочных средств по общепрофессиональным и профессиональным циклам нужно разрабатывать таким образом, чтобы они позволили в полной мере сформировать не менее двух вариантов диагностической работы разного типа и уровня сложности, обеспечивающих оценку сформированности общих и профессиональных компетенций.
Ещё на этапе формирования аккредитуемой образовательной программы преподаватели техникума разработали разноуровневые задания: с выбором одного правильного ответа; на установление соответствия; открытого типа (дополнение и свободное изложение); на установление правильной последовательности технологических операций; ситуационные задачи; практико-ориентированные задачи. Это позволило сформировать диагностические работы, результаты выполнения которых смогли дать объективную оценку уровня достижения результатов обучения, установленных образовательной программой по данной специальности.
День открытых дверей в Бирючанском техникуме / Фото: официальная страница Бирючанского техникума в ВК
В рамках анализа документов, подтверждающих проведение регулярной внутренней оценки качества образования, были изучены материалы ежегодных опросов об удовлетворённости потребителей условиями, содержанием, организацией и качеством образовательного процесса по образовательной программе, а именно:
— работодателей (приняли участие три предприятия-партнера: ООО «Бирюч», ООО «Тульчинка», ООО «Транспорт будущего»);
— 52 % преподавателей (15 человек), привлечённых к реализации образовательной программы;
— 80 % обучающихся двух курсов (40 человек).
Важно подчеркнуть, что такие опросы нужно проводить регулярно для того, чтобы использовать их результаты для улучшения качества образовательного процесса.
После завершения подготовительной работы было подано заявление на аккредитацию через Единый портал государственных услуг. Эксперты определили день проведения диагностической работы. Мы подготовили кабинет с возможностью видеозаписи. В день проведения диагностической работы эксперты предоставили обучающимся два варианта заданий, разработанных на основе оценочных средств по изученным общепрофессиональным дисциплинам и профессиональным модулям. В присутствии экспертов диагностические работы были распечатаны и переданы им.
День открытых дверей в Бирючанском техникуме / Фото: официальная страница Бирючанского техникума в ВК
После этого студенты в присутствии экспертов в течение 90 минут выполняли задания, и эксперты их проверили.
На этом этапе мы столкнулись с такой проблемой: в этот период обучающиеся находились на производственной практике на предприятиях. Поэтому необходимо было организовать их 100-процентное присутствие для выполнения диагностической работы. Для этого были своевременно разосланы письма-уведомления на предприятия с просьбой обеспечить явку студентов в назначенную дату. Явка составила 95%.
После проверки диагностической работы состоялось подведение предварительных итогов аккредитационной экспертизы в формате онлайн, в котором приняли участие начальник департамента по контролю и надзору в сфере образования, эксперты, директор техникума и его заместители. Затем было проведено заседание главной аккредитационной комиссии, на котором руководитель экспертной группы представил отчёт о результатах экспертизы.
Техникум набрал 45 баллов из 45 возможных, и комиссия приняла решение об аккредитации образовательной программы «Управление качеством продукции, процессов и услуг».
На наш взгляд, процедура проведения аккредитации по новым показателям является объективной и позволяет в краткие сроки дать оценку качества образования по специальности.
День открытых дверей в Бирючанском техникуме / Фото: официальная страница Бирючанского техникума в ВК
Для того чтобы успешно пройти аккредитацию образовательной программы, необходимо начиная с первого курса грамотно выстроить систему внутреннего мониторинга качества образования и вести систематическую работу по всем направлениям деятельности, которые оцениваются посредством аккредитационных показателей.
Елена Котлярова, директор Бирючанского техникума Красногвардейского района