Стратегия развития нашего общества направлена на повышение роли человеческого фактора, на выявление и реализацию его творческих возможностей. Гармоничное развитие ребёнка - основа формирования личности. Оно зависит от успешного решения многих воспитательных задач: физических, нравственных, эстетических и т.д.. Одной из главных задач воспитания на данный момент является становление экологического воспитания дошкольников. Особое внимание в дошкольных учреждениях отводится созданию предметно - развивающей среды на участках.
Взрослым всегда хочется, чтобы вокруг детишек было всё самое лучшее. Чтобы они интересно и комфортно проводили время в детском саду на свежем воздухе.
Территория дошкольного учреждения - это его своеобразная визитная карточка. Как театр начинается с вешалки, так и детский сад начинается с территории. Любой родитель, посетитель, ступив на участок детского образовательного учреждения, обращает внимание на его ухоженность. Вот и мы хотим, чтобы взгляд тех, кто придёт к нам в детский сад, радовали разноцветные клумбы, чистые дорожки, аккуратные спортивные снаряды, чтобы все сразу поняли, что здесь живут и работают люди, для которых детский сад не просто место работы, а родной дом, который хочется сделать уютным и комфортным.
До недавнего времени на эстетику оборудования и оформление участков детских садов не обращали должного внимания. Обычно приходилось наблюдать типичный комплект оборудования игровых площадок. Но улучшение условий жизни, технический прогресс и новые задачи развития общества обострили сегодня внимание к этой проблеме.
Наш детский сад также решил вплотную заняться благоустройством территории, созданием условий для деятельности детей на участках. Мы, воспитатели и родители, стараемся хоть как-то благоустроить, приукрасить и оборудовать свой участок на территории детского сада.
Известно, что в дошкольном возрасте дети очень любят сказки. Сказка для ребёнка - не просто фантазия, но особая реальность. Она помогает понять мир человеческих чувств, усвоить важнейшие нравственные понятия. Следя за переменами сюжета, маленький человек сопереживает героям и пытается упорядочить свои сложные чувства. В то же время он постигает смысл таких понятий, как добро и зло. В большинстве сказок выражен вечный поиск счастья. Все подвиги богатырей, чудесные превращения героев и активность волшебных помощников - это лишь необходимые условия для его достижения.
Вот такой сказочный уголок мы с помощью наших уважаемых родителей сделали на площадке.
Играя на такой поляне, дети рассказывают и инсценируют сказки, придумывают игры на разные темы. Уголок мы сделали в стиле народных сказок (Баба-яга, ослик, избушка), так как народные сказки воспитывают ребёнка в традициях народа, сообщают ему основанное на духовно-нравственных народных воззрениях видение жизни. Следующий сюжет был взят из советских мультфильмов.
Мультфильмы любят и дети и взрослые. Но взрослые любят смотреть старые, советские мультфильмы, такие как: «Ну, погоди!», «Кот Леопольд», «Винни-пух и пятачок» и другие. Дети предпочитают «Тачки», « Винкс». Почему же так происходит? Да потому, что наши дети «зомбированы» телевидением. Нужно родителям просто помочь в выборе добрых мультфильмов, в которых демонстрируются хорошие отношения, улыбчивые герои.
Вкусы детей надо формировать в детстве. И на Черепашках Ниндзя и Человеке-пауке трудно вырастить всесторонне развитую личность.
В дошкольный период наиболее интенсивно развивается речь. Ребёнку важно слышать правильную, красивую, родную речь, слышать все интонации, чувства, передаваемые речью. В переведённых мультиках передача всей гаммы чувств невозможна. Недостаток насыщенной, правильной речи может привести к отставанию в развитии речи (так как речь большинства западных мультфильмов не обращена к ребёнку и не требует ответа). Герои советских мультиков говорят хорошим русским языком, они поют замечательные песни, которые легко запоминаются детьми.
Максимально используя площадку, мы разместили также сухой водоём, ульи с пчёлами. Дети на прогулке не только активно развлекаются, но и получают навыки и умения, знания об окружающей природе. Ребёнок тонко воспринимает, фиксирует окружающую обстановку, которая ложится в основу будущего характера.
Дизайнерские проекты площадок для маленьких непосед - это целое искусство, требующее взгляда и рук мастера. Применение качественных и красиво оборудованных игровых зон для детей на площадке детского сада повышает эффективность всего педагогического процесса воспитателя. Детская площадка должна развивать, укреплять физическое, психическое здоровье ребёнка и в тоже время быть безопасной, исключающей травматизм, озеленённой и являться ярким цветовым акцентом в окружающей среде.
