Отличникам – коробочки конфет!
В здании с вековой историей «прописалась» Корочанская школа имени Д. К. Кромского. В далёком декабре 1908 года открыли здесь женскую гимназию имени известного купца и мецената Дмитрия Константиновича Кромского. Завещал тогда благотворитель: «здание на все времена должно служить исключительно образовательным целям». Завет исполнен! Сейчас под его крышей «уживаются» Корочанская школа, Центр молодёжных инициатив и школа искусств. Выгодное соседство. Спустился после уроков вниз – и занимайся творчеством, было бы только желание.
К слову, о лестнице. Даже после реконструкций сохранилась она практически в первозданном виде. Лестница как лестница – подумает обычный посетитель. А нет! Расстояние между ступенями подобрано было так, чтобы ученицы гимназии не портили свою походку и не нарушали осанку. Ну что же, спасибо за сохранённое достояние.
На втором этаже разместился музейный зал, посвящённый истории Корочанской школы. Среди множества экспонатов – форма гимназистки и учительницы тех пор (воссоздали их старшеклассницы на уроках технологии), старинная коробочка от сладостей.
«Чтобы поддержать интерес гимназисток к обучению, Кромской, а он владел кондитерской фабрикой, решил дарить ученицам-отличницам коробочки со сладостями. В 2018 году, в 110-ю годовщину школы, мы решили возобновить позабытую традицию. Отличникам вручаем коробочки конфет с символикой школы, по 400 граммов – по завету Дмитрия Константиновича», — рассказывает директор школы Лариса Создана.
И по сей день школа старается соответствовать гимназическому статусу. 35 педагогов из 43 имеют высшую квалификационную категорию, а в этом году восемь из 27 выпускников получили медали, подтвердили их высокими баллами на ЕГЭ.
«В своё время было великим счастьем попасть в гимназию. Мы должны учить детей так, как делали наши предшественники», — уверяет учитель биологии химии Вера Черкасова.
Только в этом году две выпускницы поступили на бюджет медфака БелГУ (одна из них набрала 98 баллов на ЕГЭ по химии!). Не боятся старшеклассники идти по стопам учителя иностранных языков Галины Коробейниковой: четверо преподают на факультете РГФ БелГУ, шестеро — в белгородских школах.
«Наши дети не обращаются к репетиторам. Мы стараемся дать им хорошую начальную базу, — уверяет Галина Анатольевна. – Как? Слушаем музыку, смотрим фильмы с субтитрами, пишем эссе, постоянно общаемся друг с другом, по возможности – с носителями речи».
Может школа похвалиться своими мастерскими – слесарной и столярной. И кадетским движением: первый коллектив — «Юный таманец» — открыли в 2002 году, второй — «Юный омоновец» — в 2013-м, третий — «Юнармия» — в 2018–19-м учебном году. Патриотическое воспитание дало свои плоды: с 2002 года 45 кадетов-выпускников стали офицерами Российской армии.
Школа полного дня
Бехтеевскую школу в шутку окрестили «подводной лодкой». Длина от одной крайней стены до другой порядка 200 метров. Площадь школы чуть больше девяти тысяч квадратных метров. В трёхэтажной «громадине» (а учатся в ней на сегодня 555 учеников, больше только в Корочанской школе им. Кромского – 617) с лёгкостью разместили школьную гордость — актовый зал на 355 посадочных мест. Конференции, конкурсы, концерты… — здесь всегда рады гостям.
С 2019 года школа работает в режиме полного дня, для каждого ребёнка разработали индивидуальный образовательный маршрут. Родители довольны: знают, где находится их ребёнок, да и дети понимают, чем и когда они занимаются. С новым режимом задумались о более тщательном зонировании пространства. Каждый уголок школы (благо, школьная площадь разрешает развернуться!), по мнению педагогов, должен помочь ребёнку закрепить полученные знания или отдохнуть на переменках.
На первом этаже оборудовали уголок для родителей, где можно не только подождать детей на удобных диванчиках, но и узнать необходимую информацию: расписание уроков, время перемен, актуальные новости школы. Школьников же на каждом шагу поджидают познавательные зоны. Хорошая погода – на уличной площадке автогородка можно повторить Правила дорожного движения. Нет – подобную разметку ищи в стенах школы. Для самых подвижных «жителей» школы – учеников начальных классов – нарисовали лабиринты, классики, змейки и любимца всех мальчишек и девчонок – «Ростомер» (подойди, измерь свой рост и сравни его с ростом разных животных).
Хочешь отвлечься и выразить эмоции – порисуй мелками на досках в рекреациях. Нет – поиграй в настольные игры, шашки и шахматы, или устрой соревнования по спидкубингу (школьный рекорд по сборке кубика Рубика – 35 секунд). По соседству с галереей портретов великих русских писателей – зона буккросинга. На специальных полках можно взять книгу, а взамен принести из своей домашней библиотеки. А попав в зону математики – не забудь поднять голову. Там столько нужных формул-подсказок развешано. «Неужели дети будут поднимать головы и учить все эти формулы?» — посыпались поначалу скептические предположения. Поднимают, а, следовательно, и невольно повторяют: раз посмотрит, второй, третий, а на четвёртый запомнит. И даже пол возле двери — образовательный: откроешь её и увидишь, вот тебе угол в 30 градусов, 45, 60… На каждом этаже работают консультационные площадки по подготовке к ГИА. Ждут 8–11-е классы как на переменах, так и внеурочке.
Кощеевская «Точка роста»
А Кощеевскую школу в шутку сама же директор Нина Столбовская называет «малышами». А всё от того, что «Точку роста» в школе открыли совсем недавно, 25 сентября. Признаётся, долго искали в своих образовательных квадратных метрах местечко. На втором этаже оборудовали коворкинг-зону, шахматную и медиазону. Школьному пресс-центру, выпускающемус сентября газету «Большая перемена», подарили новый фотоаппарат. Теперь на «цифру» можно снимать фото для своих публикаций, тут же обрабатывать их. Сейчас полным ходом идёт подготовка видеопоздравлений ко Дню матери. Разместят их группе Кощеевской школы в соцсети «ВКонтакте».
Компьютеры-планшеты, шлем виртуальной реальности, 3D-принтер (кстати, уже третий по счёту), четыре квадракоптера – три маленьких и один большой…. – учителя быстро «подружились» с современным оборудованием.
«Многое было знакомо, что‑то дистанционно изучили. Проблем не видели, наверное, потому, что очень ждали оборудование. Теперь даже самые сложные процессы можно посмотреть, не проводя экскурсии на предприятия. Хочешь, к примеру, узнать, как устроена та или иная машина? Тебе не нужно её привозить, разбирать, просто запусти модель в шлеме виртуальной реальности и изучай. Мы уже занялись авиамоделированием. Ближе к весне, когда можно будет выйти на стадион и попробовать запустить, возьмёмся за ракеты», — поделился планами учитель информатики Вадим Лавров.
С открытием Центра школьники начали заниматься промдизайном, осваивают технику скетчинга. Помимо эскизирования ребята в скором времени познакомятся с программами трёхмерной графики, работой 3D-принтера, будут учиться прототипированию (в планах — прототипы промышленных изделий). Кабинет ОБЖ пополнился манекенами, аптечкой, шинами, ковриками. От теории тут же перешли к практике. Так, во время нашего визита восьмиклассники уже мастерски делали непрямой массаж сердца и искусственную вентиляцию лёгких. Нина Столбовская всерьёз задумалась, а не открыть ли школу оказания первой медицинской помощи…
Детский технопарк
Два года назад Погореловская школа вновь открыла свои двери после капремонта. Три аудитории школа выделила под лаборатории районного детского технопарка (структурное подразделение Дома детского творчества). Первая – лаборатория робототехники, где ребятам предлагают изучать передовые технологии в области электроники, мехатроники и программирования, конструирования роботов. Вторая – IT-лаборатория (создание компьютерных сетей, веб-сайтов, мобильных разработок), третья — Hi-Tech (где научат работать с редакторами трёхмерной графики, 3D-ручкой, 3D-сканером, создавать трёхмерные модели). Привлекают ребят с первого по 11-й классы. Сейчас здесь занимаются 135 школьников. Чтобы охватить как можно больше ребят из школ района, в прошлом году проводили выездные занятия.
«Удалось охватить практически все сельские школы района, кто поближе – сами к нам приезжали, — говорит директор Погореловской школы Григорий Благов. — Одна из главных задач — чтобы дети освоили все современные технологии, которые мы можем им предоставить. Но не просто для общего развития, а прошли путь от зарождения идеи до её реального воплощения в жизни. Любая разработка должна нести какую‑то пользу, решать конкретную проблему».
Какую? К примеру, восьмиклассник Погореловской школы Александр Ляшов озадачился летом: бабушка совсем не любит пить таблетки, оттого забывает по часам принимать их. С педагогом допобразования технопарка Михаилом Зверевым занялись разработкой диспенсера таблеток. Запрограммированное устройство в указанный час выдаст нужное количество таблеток в специальную чашу и оповестит звуковым сигналом. Так сказать, «домашняя» версия. Слегка доработать модель – и можно выйти на больницы. Отличное подспорье медперсоналу: зарегистрировать специальные карточки на каждого пациента, запрограммировать и внести их в базу данных. Пациенту останется только прислонить карту к экрану, и устройство выдаст нужные лекарства и даст пояснения к ним: запивать ли водой, принимать до еды или после.
Для школьных уроков создали модель сердца (вот тебе и наглядное пособие на уроках биологии), конструктор молекул для химии.
«А экзорука помогает понять, как чувствует себя человек с ограниченными возможностями здоровья», — говорит воспитанник технопарка Никита Поцелуев.
В 2020-й, объявленный Годом памяти и славы, Корочанское управление образования инициировало проект «Живёт Победа в поколеньях».
«В течение года мы участвовали в конкурсах, викторинах, готовили проекты, выполняли поисковые задания. В рамках акции «Шаги к Победе» подготовили календарь Победы, рассказывающий о каждом годе войны, — рассказала учитель истории Алексеевской школы Эльвира Ковалёва. – Школьники сделали лэпбуки по истории. Так, ученица 10 класса Виктория Казанцева вместе со своим отцом Андреем Львовичем подготовила лэпбук по 1945-му году в технике выжигания по дереву. В нём есть вкладыши, выполненные в виде фронтового письма. А шестые классы сделали красочные лэпбуки с иллюстрациями, изображениями событий, картами, фото военачальников 1942-го военного года».
По соседству с лэпбуками на школьной выставке – военные реликвии: фляжка, ложка, каска… Особо ценна – кружка времён Первой мировой войны. Принадлежала она алексеевцу Ефиму Кривопустову. По сей день на ней сохранились его фамилия и инициалы, годы и место службы. Как вернулся с Первой мировой в село – был кузнецом. Свою памятную кружку отдал сыну Николаю. 14-летнего парнишку в годы Великой Отечественной войны отправили на разминирование полей Корочанского района. Иногда он брал её с собой как талисман. Мол, «отец пришёл живым с войны, и я обязательно выживу!».
А пять лет назад алексеевские ученики от мала до велика взялись за написание рукописной книги «Они защищали Родину». Каждый год она пополняется всё новыми и новыми героями. Школьники старательно от руки выводят истории своих родственников-героев: участников боевых сражений, тружеников тыла, детей войны, узников концлагерей…
Ольга Муштаева
Опубликовано в газете «Доброжелательная школа Белогорья», № 8 (11), ноябрь, 2020 год.
