На протяжении двух недель эксперты изучали информацию, размещённую на официальном сайте организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Они отметили хорошую предварительную подготовку к прохождению процедуры государственной аккредитации, администрацией колледжа была создана специальная вкладка, в которой была размещена вся необходимая информация по аккредитационным показателям.
Аккредитационная комиссия оценивала соответствие качества образования установленным четырём показателям, по каждому из которых колледж получил максимальный балл, набрав в сумме 45 баллов при минимально необходимом значении, равному 35 баллам.
Особого внимания заслуживает показатель, оценивающий долю обучающихся, выполнивших 70% и более заданий диагностической работы. На момент проведения экспертизы в учреждении по данной специальности обучался 61 студент. Диагностическая работа проводилась среди студентов третьего курса (списочный состав — 21 человек). В день проведения работы присутствовали 100% обучающихся. Практически все они успешно справились с заданиями, в результате чего доля выполнивших 70% и более заданий составила 90%.
Эксперты отметили высокий уровень теоретической подготовки студентов, сформированности их профессиональных компетенций, а также выполнения требований федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования к материально-техническому, учебно-методическому обеспечению, к кадровым условиям реализации образовательной программы.
Это стало возможным в том числе благодаря ключевому партнёру колледжа по специальности «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт электронных приборов и устройств» — Группе компаний «ЭФКО», одному из крупнейших агропромышленных холдингов России
Следует отметить, что при формировании учебных планов учитываются предложения работодателя относительно последовательности изучения профессиональных модулей. Рекомендованная последовательность изучения профессиональных модулей играет важную роль в формировании устойчивых знаний и умений. Учебный план аккредитуемой специальности представлен следующими профессиональными модулями: «Выполнение сборки, монтажа и демонтажа электронных приборов и устройств», «Проведение технического обслуживания и ремонта электронных приборов и устройств», «Проектирование электронных приборов и устройств на основе печатного монтажа», «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих».
Изучение профессиональных модулей построено на постепенном углублении изучаемого материала начиная с базовых понятий радиоэлектроники и заканчивая освоением сложных процессов диагностики и восстановления работоспособности высокоточного оборудования. Методика колледжа основана на поэтапном подходе, предусматривающем последовательное освоение сборочных операций, изучение типовых схем с дальнейшим погружением в специализацию по ремонту сложных модулей. Так, например, сначала студенты изучают междисциплинарные курсы, знакомясь с базой и правилами чтения принципиальных схем, далее следуют углублённые практические занятия, формирующие навыки пайки, измерения параметров и поиска неисправностей.
Сотрудничество с Группой компаний «ЭФКО» строится на принципах практико-ориентированного обучения, когда теоретические знания студентов подкрепляются реальным опытом работы в производственной сфере. В рамках взаимодействия для студентов регулярно проводятся мероприятия, где представители компании знакомят обучающихся с работой производственных площадок, организуют мастер-классы по практическим аспектам профессии. В частности, мастер-классы посвящены сборке электроизмерительных приборов и устройств. Студенты положительно оценивают такие встречи, отмечая, что они дают возможность применить полученные знания на практике, познакомиться с реальными трудовыми функциями специалистов и почувствовать уверенность в решении проблемы будущего трудоустройства.
Уже сегодня можно с уверенностью говорить о первых положительных результатах работы колледжа с Группой компаний «ЭФКО» в этом направлении — на момент аккредитационной экспертизы 15 студентов заключили договоры о целевом обучении, 13 студентов успешно совмещают обучение и трудовую деятельность.
Выполнение аккредитационных показателей в части кадрового состава и внутренней системы оценки качества образования также стало возможным благодаря тесному сотрудничеству учреждения с социальными партнёрами.
Надёжная и стабильная электронная информационно-образовательная среда колледжа, несомненно, выступает фактором обеспечения стабильности его функционирования в современных условиях. В Алексеевском колледже используется ЭВМ «Дельта — СПО», которая представляет собой единое цифровое пространство, объединяющее деятельность административных и педагогических работников, кураторов и обучающихся. Использование ЭВМ «Дельта-СПО» активно способствует снижению бюрократической нагрузки на педагогических работников.
Государственная аккредитация специальности «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт электронных приборов и устройств» стала не формальной процедурой, а объективным подтверждением соответствия образовательной программы требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и запросам рынка труда. Успешное прохождение аккредитации обеспечено сбалансированной структурой программы, грамотным кадровым составом, наличием современной материально-технической базы и, что особенно важно, тесным взаимодействием с работодателями, позволяющим выпускать специалистов, востребованных в реальном секторе экономики. В эпоху цифровой трансформации, обеспечения технологического суверенитета страны роль таких специалистов будет только возрастать, что делает задачу обеспечения качества их подготовки стратегически значимой.
Николай Рухленко, начальник департамента по контролю и надзору в сфере образования министерства образования Белгородской области;
Оксана Негодина, консультант отдела государственных услуг департамента по контролю и надзору в сфере образования министерства образования Белгородской области
