Школьники разберутся, где цифровые помощники действительно помогают, а где важно остановиться, проверить информацию и подумать самостоятельно. На примере мультфильма о стеснительном толстолобике Мише, который доверился боту и провалил выступление, ребята узнают, как работают ИИ-чаты, почему их ответы бывают приятными, но не всегда правдивыми, и чем опасно перекладывание мышления на машину.
Урок включает просмотр мультфильма, презентацию, групповое обсуждение и небольшой тест. К концу занятия ученики будут знать правила безопасного взаимодействия с ИИ:
- думать самому
- проверять факты
- обсуждать мысли с близкими
- использовать бота как инструмент для доработки идей, а не как замену собственному мышлению.
Ознакомиться с уроком и методическими рекомендациями можно на сайте цифровойликбез.рф.
Проект реализуется в рамках национального проекта «Экономика данных».
