Сердце отдаю детям
«Замечательный человек. Отличный тренер. Наш выпускник», — представляет Алексея Жильцова директор гимназии № 22 г. Белгорода Светлана Шляхова.
«Да, практически мой второй дом. Мне 41 год, из них фактически 35 провёл в стенах гимназии, — подхватывает Алексей Николаевич. – Разве только перерыв на армию был».
В 22-й гимназии учился с первого класса. После остался преподавать физическую культуру. Сейчас в родной школе тренер-преподаватель ДЮСШ «Турист» ведёт секцию по спортивному туризму и спортивному ориентированию. Занимается у Алексея Николаевича около 40 школьников – учеников гимназии и близлежащих школ Харьковской горы — в возрасте от 10 до 18 лет.
Фото: Владимир Юрченко
У нас столько «вкусного»…
… Третий класс. 9-летний озорной мальчишка с нетерпением ждёт, когда же с минуты на минуту прозвенит долгожданный звонок на переменку. Как вдруг в класс заходит учитель физкультуры Игорь Махов.
«Ребята, кто к нам в секцию спортивного туризма? У нас столько всего «вкусного»… — загадочно произнёс Игорь Валентинович и давай рассказывать, что же такого по‑спортивному «вкусненького» придумал он для ребят.
Через пару минут воодушевлённые ребята, увлечённо слушающие учителя, наперебой громогласили: «И меня запишите», «И меня», «Я тоже хочу». На первое занятие пришли 25 из 30 третьеклашек. Конечно же, в их числе оказался и Алексей.
«Кажется, сработало массовое сознание. Практически весь класс пошёл, и я за ними. Попробовали-посмотрели, осталось всего 15 человек, через год – 10, а к концу школы вообще только четверо», — вспоминает Алексей Жильцов.
Мама обрадовалась спортивному увлечению сына. Правда, до первой просьбы отпустить в поход…
— Страшно! Ты же ещё такой маленький! – недоумевала она.
Пришлось в ход пустить тяжёлую артиллерию.
«Игорь Валентинович, Игорь Валентинович, пожалуйста, нууу поговорите с моей мамой, — уговаривал своего тренера смышлёный Лёша. Уговорил! Пришёл тренер прямо к ним домой, побеседовал с мамой, убедил: «Бояться нечего!».
Спустя годы некогда перепуганная походом маленького сынишки мама, видя, как подростки то и дело попадают в дурные компании, а у сына на уме один лишь спорт и туризм, не раз радовалась: «Как же хорошо, что Игорь Валентинович тогда пришёл и буквально уговорил меня!».
В педагоги я пойду…
Одиннадцатый класс. Самое время всерьёз задуматься о профессии. Но как определиться, когда успеваешь по многим предметам: тут тебе и математики пророчат радужное будущее, да и географы – не менее перспективное?! Как признаётся Алексей Николаевич, выбор до последнего был непонятен: то в мореходное училище хотелось поступить, то на геолого-географический факультет. Там же – полевая работа, экспедиции, разведки… — мечта любого парнишки.
Хорошо, мама, как нельзя кстати сомневающемуся сыну принесла газетку с небольшим объявлением: «Воронежский институт физической культуры набирает абитуриентов на специальность «Туризм».
Знакомое слово перед глазами, а тут ещё мама: «Смотри, Лёша, не хочешь?»
«Тренируюсь активно. Да что там, просто горю тренировками. Под крылом Игоря Валентиновича пробую работать», — проанализировал одиннадцатиклассник. Решено! Собрался и поехал в Воронеж. Поступил на специальность «Организатор массовых форм оздоровительной работы и туризма». Шли годы, специальность то и дело меняла свои наименования, в конце выпуска и вовсе трансформировавшись в «специалиста по физической культуре и спорту».
Первые трудовые годы провёл в родной 22-й гимназии. Работал учителем физкультуры. Свой самый первый урок провёл, буквально только-только окончив школу. Заменял урок у одиннадцатиклассников. Как сейчас помнит, выстроились ребята в шеренгу. Но вот задачка: они же практически ровесники, да ещё и большая часть — друзья. Только-только вчера бегали вместе на улице, а тут тебе никакого Лёхи. Будь добр, не путай, перед вами теперь Алексей Николаевич. Неловко? Немного, но быстро справился.
«Зато впечатлений на всю жизнь осталось!» – шутит теперь Жильцов.
Фото: Владимир Юрченко
Из учителя в тренеры
— Почему из преподавания физкультуры перешёл в туризм? – озадачиваем Алексея Жильцова.
Не задумываясь, отвечает:
«Вроде бы и образование чем‑то похоже, и дети те же самые, но… Кто к тебе приходит на урок физкультуры? Дети, которые должны прийти. В секцию же идут те, кто хочет. Они слушают увлечённо каждое твоё слово, готовы заниматься, то и дело спрашивают: «А что теперь будем делать? Что дальше?». Им неподдельно интересно, они горят желанием заниматься. На уроках физкультуры, как ни крути, есть определённая обязаловка».
Алексей Жильцов давно нашёл подход к своим воспитанникам. Знает, как подбодрить расстроенного якобы неудачным выступлением ребёнка, как настроить на старт и вернуть уверенность в себе. Помогают истории из жизни, которыми он охотно делится с юными туристами.
«На первых соревнованиях я обязательно рассказываю детям историю о том, что я никогда не был суперспортсменом. Только они начинают переживать, мол, пробежал плохо, результат не такой, как ожидал, паникуют, что у них ничего не получается, я им сразу: слушайте… Ребята, как вы думаете, какое место я занял на своих первых соревнованиях? 62-е! Подумайте только, 62-е из 200. А вы переживаете, что стали 10-ми или 15-ми. Никто и подумать в моей школе не мог, что я стану мастером спорта. Я никогда не был уникальным, талантливым спортсменом с особо выраженными задатками. Но мне было интересно, потому я из года в год продолжал усиленно тренироваться, и да, правильно говорят, «вода камень точит». Потихоньку-потихоньку, но у меня всё получилось», — делится Алексей Жильцов.
Обсуждают и волнение. Редко кому удаётся в начале своего спортивного пути с лёгкостью побороться с ним. И вновь Алексей Николаевич делится опытом:
«Когда в школе бегал на городских соревнованиях, конечно же, волновался. Начал выступать на областных – перестал дёргаться на городских, пошёл на российские – успокоился на областных. Спокойствие приходит с опытом. Выступишь первый, второй, третий раз, уже и соперники так или иначе станут друзьями. Будешь знать, кто на что способен».
Чемпион в кубе
Его историям сложно не поверить, ведь ребята знают, кем спустя многие годы стал их тренер.
Мастер спорта по спортивному туризму, кандидат в мастера спорта по спортивному ориентированию трижды становился чемпионом России по спортивному туризму. Отправной точкой стал чемпионат 2009 года, который принимал Белгород. В команду к его же ученикам не хватало одного человека. Разве можно было отказать?
«Это была огромная работа над собой. Видно, из‑за молодости и некоей неопытности, раньше я думал, что невозможно одновременно и тренировать детей, и тренироваться самому, чтобы показывать хорошие результаты. Поэтому делал ставку на воспитанников. Ошибался! С тех пор стараюсь не пропускать чемпионатов России», — признался Алексей Жильцов.
В 2012 году повторил результат в Майкопе (Республика Адыгея), а в 2019 году – вновь в Белгороде. Алексею Николаевичу шёл тогда 40-й год.
«Думаю, это не последний мой чемпионат. Конечно, чем старше становлюсь, тем сложнее с молодёжью бороться. Зато тем весомее каждый старт», — говорит тренер.
Фото: Владимир Юрченко
Борьба с самим собой
Знают ребята и о не менее захватывающих страницах его биографии. Алексей Николаевич побывал в 18-ти дневном походе 5-й категории сложности на Алтае. Преодолел целых 270 км. Поднялся на Эльбрус на высоту 5642 метра, примерно на такую же высоту взошёл на перевале в Непале – сердце Гималаев. Добираясь до Южной Африки, на авто проехал более 27 тысяч км. А ещё был ультрамарафон по горам 63 км, стал 13-м. Пожалуй, одно из самых сложный испытаний — ультрамарафон в 112 км в Дагестане.
«Это была жёсткая работа над собой, своим сознанием. Физической подготовки, как бы ты ни тренировался, мало. Здесь мы говорим о волевой работе, когда ты уже совсем не можешь и кажется, что тело отказывается что‑либо делать, но ты всё равно бежишь и бежишь, чтобы дойти до финиша», — комментирует Жильцов.
В этом году повезло: тёплая бесснежная зима позволила продолжить тренировки на улице. В среднем только за январь набегал 360 км.
Байдарки, велосипеды, лыжи…
На Всероссийском конкурсе профмастерства работников допобразования «Сердце детям отдаю — 2019» Алексей Жильцов победил в номинации «Физкультурно-спортивная». На конкурсных испытаниях (особенно в беседе с представителями Минпросвещения России) не раз повторял: «Мне очень повезло с моей работой. Спортивным туризмом легко увлечь детей!»
«Главное – увлечь ребёнка, выдернуть его из виртуального мира. Дальше – дело техники. Сделать его сильным, здоровым, целеустремлённым, настроить на учёбу и постоянное развитие себя. Спортивное ориентирование и туризм беспроигрышны. Пассивные дети к нам не придут, а если и дойдут с другими ребятами, то вскоре отсеются. Чем наш вид спорта будет интересен им? Во‑первых, ребёнку всегда было интересно куда‑то лезть. Думаете, почему, к примеру, верёвочные городки в парках пользуются такой популярностью? В секции они найдут выход своей активности», — комментирует лучший педагог допобразования страны.
Ну а во‑вторых, хорошая мотивация – выезды. Никакому ребёнку не понравится сидеть в кабинете и тренироваться только в зале. Воспитанники Жильцова выходят на улицу, в парк, лес. Они бегают ориентирование, участвуют в соревнованиях по лёгкой атлетике, отправляются в байдарочные и велопоходы, выезжают на сборы: лыжные, горные….
Карпаты, Карелия, Пермский край, Владивосток, Казахстан, Кавказ, Крым, Вологда, Елец… — с каждым годом география их путешествий становится всё шире и шире.
С первых тренировок дети учатся в группе взаимоуважению, взаимопомощи, добру, самоотверженности. Постепенно, превращаясь в мастеров спорта, они становятся мастерами добра.
Фото: Владимир Юрченко
Традиционные 8.8.8.
Проводят в клубе ставшие уже традиционными праздники. На Новый год устраивают конкурсы и квесты. 8 Марта ровно в 8 утра бегут 8 км.
«Участвуют и дети, и их родители. Конечно, не все могут пробежать 8 км: кто‑то больше, кто‑то меньше. Бегут, кто сколько сможет, главное — концепция трёх восьмёрок. На финише дарим девочкам цветы», — рассказывает Жильцов.
В международный день туризма – 27 сентября – отправляются всем клубом в поход без ночёвки, а летом, когда Алексей Николаевич в отпуске, а ребята на каникулах, — в так называемое «большое путешествие». Нужно только выбрать куда: Крым, Пятигорск, а может, в уже полюбившийся Архыз?
Маршруты и дистанции
В спортивном туризме выделяют маршруты и дистанции. Говоря простыми словами, маршруты – так называемые походы, где предстоит преодолеть немало сложных препятствий – переправ, вершин, перевалов… Дистанции – прохождение определённого набора технических препятствий с альпинистским и туристским снаряжением на скорость.
«Мы стараемся сочетать и одно, и другое. Только так можно воспитать не просто спортсмена, а полноценного человека», — отмечает Жильцов.
Алексей Николаевич подготовил 6 мастеров спорта, более 20 кандидатов в мастера спорта. Разрядников вообще не счесть. Однако, по его словам, своей главной задачей всегда считал не воспитание мастера спорта, а всесторонне развитого человека:
«Всегда говорю ребятам и их родителям: не нужно бросать всё, чтобы заниматься только туризмом. Здорово, если талант ребёнка раскроется на моих занятиях. Нет? Не стоит переживать. Хватает времени и сил – попробуйте себя в чём‑то ещё: музыка, наука, техника, рисование, робототехника, программирование… Обязательно всплывёт талант к чему‑либо. Задача педагога и тренера — дать детям максимально высокие шансы найти себя. Уверен, не важно, какой путь выберет для себя ребёнок, полученные у меня знания останутся с ним на всю его жизнь и когда‑нибудь обязательно пригодятся. Думаю, с любым из наших воспитанников будет приятно пообщаться, а если вы решите пройти маршрут в горах, лесу, на реке, то с таким инструктором вы почувствуете себя спокойно, как за каменной стеной».
Фото: Владимир Юрченко
Я не стараюсь воспитать из каждого ребёнка чемпиона, стараюсь заложить правильную систему ценностей: отношение к родине, семье, старшим и младшим поколениям, здоровому образу жизни.
Учиться самому всегда и учить других тому, что сам умеешь лучше! — девиз в работе Алексея Жильцова
Ольга Муштаева