Постигать родословие – это очень важно

В связи с этим вспоминается педагогическая деятельность в Орликовской средней школе, что в Чернянском муниципальном округе. В 80–90-е годы прошлого столетия здесь уделялось большое внимание изучению именно родословия. Среди школьников проходили конкурсы сочинений на следующие темы: «Моя семья», «Моя родословная», «История моей семьи», «Вклад моей семьи в Великую Победу», «Судьба семьи в судьбе страны».

С каждым разом погружение в родословие было всё более глубоким. Потенциал у этих сочинений был огромен. 

Память о предках – это очень древняя и благородная традиция, это бесценное богатство человеческой души. Абсолютно каждый человек является связующим звеном в потоке времени. У Генриха Гейне, немецкого поэта, публициста, литературного критика эпохи позднего романтизма, мастера сатиры, фельетона, путевых заметок, есть замечательные слова: «Под каждой могильной плитой – мировая история». Действительно, каждый человек – это мир, который с ним рождается и с ним умирает, абсолютно каждый человек оставляет свой след в жизни, память о своих делах, мыслях, жизненных устремлениях, и именно прошлые поколения создали нас, сделали жизнь такой, какой она досталась нам. 

Когда ты молод, то не совсем осознаёшь значимость Рода, с возрастом всё больше понимаешь, что в семье, в единстве с Родом человек не одинок.

Как‑то недавно приехали с женой в гости к двоюродной сестре Елене, которая живёт в Чернянке. Сидим разговариваем, общаемся, Елена достала альбомы, стали рассматривать фотографии, вспоминать, оказывается, за каждым из нас стоит целая вереница родственников, благодаря которым стала возможна жизнь и каждого из нас.

Пример шаблона для составления родословного дерева / Фото: сгенерировано с помощью нейросети Nano Banana

Народная мудрость гласит: «Травы высыхают — корни остаются».

Есть и другая пословица: «Без корня и полынь не растёт».

Точнее не скажешь, правда?

Не раз доводилось слышать выражение «знать род до седьмого колена». Это означало знать далёких предков, из которых начинается родословное древо.

В наше время знание предков до седьмого колена является единичным, исключением из правила. Да сегодня от человека этого никто и не требует. А раньше человек обязан был знать своих предков до седьмого колена, считалось, что это знание давало ключ к пониманию его характера, жизненных испытаний и будущего:

первое поколение — я сам, живущий ныне;

второе поколение — мои родители (2 человека);

третье — мои бабушки и дедушки (4 человека);

четвёртое — прабабушки и прадедушки (8 человек);

пятое — прапрадедушки, прапрабабушки (16 человек);

шестое — деды прадедов (32 человека);

седьмое — прадеды прадедов (64 человека).

Моя бабушка Мотя, когда сажала на колени своих внуков, то брала своей рукой их маленькую ручку и приговаривала:

«Этот пальчик – дедушка, этот – моя бабушка, этот пальчик – мой отец, этот – моя мама, а этот пальчик – это я, а это вся моя родня!»

Так на примере маленькой ручки малыша формировали образ семьи и её целостности.

Издревле родословную записывали на обратной стороне семейных икон, крышек сундуков, а неграмотные передавали память о своих предках устно, как сказки, былины. Лично видел сундук, который был передан в музей этнографии Орликовской средней школы, так вот крышка сундука изнутри была исписана датами рождения, смерти, венчания, крещения, именами, интересными фактами, особыми приметами. 

Чем больше, основательнее человек погружается в родословие, тем лучше, отчётливее понимает своё место в настоящей жизни и ощущает свою ответственность за всё происходящее. В наших предках — истоки сегодняшних дел и свершений, нашего величия, силы, мудрости и красоты. При этом заслуживает внимания и осмысления судьба тех, кто живёт рядом с нами сейчас. Потому стоит иногда отложить все свои дела, сесть рядом и попросить представителей старшего поколения рассказать что‑нибудь о себе.

Моя родственница из Санкт-Петербурга, дочь моей двоюродной сестры Валентины Людмила на лето приезжает в село Захарово, что в Чернянском муниципальном округе. Здесь она с удовольствием занимается огородничеством и цветоводством. «Причём тут Захарово?» — подумает читатель. А Захарово – это колыбель нашего некогда большого рода Захаровых (Володиных). Мы с женой довольно часто навещаем Людмилу. Как‑то в один из приездов зашёл разговор о нашей многочисленной родне. Жена Татьяна, когда работала в Орлике в школе, занималась сбором материала о ветеранах Великой Отечественной войны для общесельского праздника «Фронтовики, наденьте ордена!»

Территориально к Орлику относились Макарьевка и Яблонов. Вернувшись из поездки в эти небольшие населённые пункты, Татьяна рассказала, что имела обстоятельную беседу с Захаровым Максимом Яковлевичем. Он в том диалоге не раз заострил внимание, что в Захарово у него много родственников. Татьяна об этом поведала Людмиле, которая внимательно слушала, а потом очень решительно сказала:

«Так, завтра едем в Макарьевку и Яблонов, а вдруг найдём родственников?»

Утром следующего дня сразу после завтрака мы и поехали туда. К нашей радости, мы нашли дочь Максима Яковлевича Марию Максимовну. Общение оказалось интересным. Её рассказ раздвинул границы наших познаний относительно проживания наших родственников. Из беседы каждый из нас извлёк много поучительного, важного для духовного развития. 
 

Пример шаблона для составления родословного дерева / Фото: сгенерировано с помощью нейросети Nano Banana

Когда читаешь конкурсные детские работы о родословной, то понимаешь, что каждое сочинение – это своего рода исследование, реконструкция жизненного пути родственников или наиболее значимых эпизодов, событий. В качестве источников познания личностей героев своих сочинений ребята использовали воспоминания родных, автобиографии, фотоальбомы, письма, дневники, семейные архивы. Более того, воспроизводя ту или иную информацию, авторы сочинений рассказывают о личных переживаниях, интересах, взаимоотношениях. Определяющими при этом в большинстве своём являются оценки и эмоции взрослых, в первую очередь родителей.

В действительности осознание родственных связей – это очень сложный процесс. Одни события и эпизоды взрослым, а с их подачи и авторам-школьникам кажутся неактуальными, другие – нежеланными и нежелательными. Большую роль однозначно играет субъективность взрослых и пишущих школьников в представлении истории своей семьи, но суть не в этом, важен сам факт прикосновения к подлинности материала, над которым школьник трудится. 

Наибольшую ценность представляют те работы, в которых повествуется не только об успехах, взлётах и достижениях, но и о неудачах, падениях, разочарованиях. Здорово, когда юные авторы преподносят, как личности героев относились к своим взлётам и достижениям, насколько им это удавалось сделать достойно. В то же время важно рассказать, как переживались неудачи, беды, потери.

Убеждён, что сочинения, тема которых родословие, – это реальное патриотическое воспитание, потому что, несмотря на кажущуюся простоту формы, они формируют интерес к познанию истории России через изучение истории Рода и, наоборот, побуждают узнать, как те или иные события отразились в биографиях родственников. Благодаря таким сочинениям всё больше становится семей, которые глубоко и серьёзно занимаются составлением своей родословной.

Практически на протяжении всего прошлого столетия в нашей стране этим заниматься было немодно, подчас даже опасно. К счастью, интерес этот возрождается. И в данный процесс каждая школа может внести свой вклад, стоит только признать в нём могучий источник становления гражданина, семьянина и патриота.

Главным достижением конкурсов, связанных с родословием, которые мы организовывали, когда работали в школе в Орлике, можно считать массовость. Всегда по максимуму представлялись школьниками сочинения на конкурс «Вклад моей семьи в Великую Победу», что говорит о том, что к Великой Отечественной войне имеет отношение практически каждая семья и каждой семье есть что сказать. Этот конкурс всколыхнул душевные силы ребят и обострил чувство гордости за свою великую Родину и за своих предков и родственников, сделавших и делающих всё возможное для её могущества.

Лучшими становились те сочинения, в которых обстоятельно раскрыта тема, присутствуют интересные мысли, неожиданные и вместе с тем убедительные аргументы, оригинальные наблюдения, в которых высок уровень осмысления событий и стиль отличается своей яркостью.
 

Пример шаблона для составления родословного дерева / Фото: сгенерировано с помощью нейросети Nano Banana

В своё время (это было начало 2000-х) моя дочь Нина целенаправленно занималась изучением языка семейных родословных, этому была посвящена её кандидатская диссертация, а затем изданная на её основе монография «Концепт «СЕМЬЯ» в семейных родословных». В нашем доме, когда шла работа над диссертацией, были сотни любительских сочинений о родословии, отдельные дочь просто советовала прочитать, другие очень просила прочитать и выразить мнение.

Сама Нина внимательно вчитывалась в каждую работу, она пыталась охватить не только одни плюсы, но подметить и преподнести с опорой на теорию также минусы, только в единстве плюсов и минусов картина будет отличаться полнотой. В книге «Концепт «СЕМЬЯ» в семейных родословных» автор даёт рекомендации и советы по составлению семейной родословной, которыми можно воспользоваться. А ещё книга позволяет познакомиться с несколькими любительскими сочинениями на тему «История моей семьи». 

Лично меня всегда интересуют цитаты на ту или иную тему. Привлекли моё внимание и несколько цитат о роде, о родословии:

Пусть Праздник родословия послужит поводом пересмотреть альбомы со старыми фотографиями, а заодно вспомнить тех, кто на них запечатлён, как их звали, чем они занимались. А можно устроить тематический семейный ужин, во время которого предаться воспоминаниям о своих предках, об особенностях их биографии и характера, о ярких событиях и традициях. Будьте памятливы!

Николай Рухленко