Театр исцеляет души

Педагогическое сообщество с интересом восприняло эту информацию. Мы решили подробнее поговорить с Людмилой Илюк о проекте «Театротерапия».

— Уважаемая Людмила Витальевна! Пожалуйста, расскажите подробнее об этом проекте.

— Сегодня перед субъектами профилактики, включая сферу образования Старооскольского городского округа, ставится следующая задача: найти методы, формы и технологии работы с дезадаптированными несовершеннолетними, которые состоят на разных видах учёта и находятся в трудной жизненной ситуации.

При поддержке Министерства культуры Российской Федерации и Московского музыкального театра «Геликон-опера» в рамках национального проекта «Семья» реализуется всероссийский социально-культурный проект «Театротерапия», цель которого раскрытие творческого потенциала детей и подростков через искусство театра. 
 

— Как появилась идея проекта?

— Идея проекта зародилась много лет назад в творческой лаборатории театра «Геликон-опера» под руководством Народного артиста России Дмитрия Бертмана. Это человек, который известен не только как режиссёр-новатор, но и как педагог с огромным сердцем. Он всегда видел в театре гораздо большее, чем просто развлечение. Для него театр — это универсальный язык, способный достучаться до самой сути человеческой души, преодолеть барьеры общения со сложным и исцелить невидимые раны.

Именно поэтому в его команде единомышленников рождаются подобные социальные инициативы, одна из которых — «Театротерапия». Эдуард Мусаханянц, автор и генеральный продюсер проекта, однажды задумался: а можно ли использовать мощный ресурс искусства для помощи тем, кто особенно в нём нуждается, но, возможно, ещё этого не понимает?

Так родилась концепция «Театротерапии» — метода, с помощью которого профессиональные артисты, режиссёры, педагоги по вокалу и пластике делятся своим мастерством с детьми, оказавшимися в сложной жизненной ситуации. И самое главное, что всех их связывает общее дело — создание спектакля.
 

— В любом деле важно всегда начало. Что продемонстрировал первый сезон проекта?

— Первый сезон проекта был запущен в 2016 году силами самого театра. Его целевой аудиторией стали дети и подростки из социальных учреждений. Увидев, как у участников после занятий раскрывались голоса, уходили зажимы, появлялась уверенность в себе и загорались глаза, команда театра «Геликон-опера» поняла, что нашла по‑настоящему работающую формулу.

Уникальность и эффективность метода высоко оценили на государственном уровне. Министерство культуры Российской Федерации оказало проекту поддержку, увидев в нём не только культурный, но и значительный социальный потенциал, отвечающий национальным проектам в сфере культуры и здравоохранения.

В течение девяти лет театр «Геликон-опера» успешно действует и развивает социально значимый проект «Театротерапия», в рамках которого дети и подростки, находящиеся в трудной жизненной ситуации и имеющие ментальные нарушения, занимаются с актёрами, режиссёрами и хореографами, изучают актёрское мастерство, сценическое движение и другие театральные дисциплины, без освоения которых невозможно выступать на сцене.

Важно отметить, что в проекте принимает участие известный врач, психиатр-нарколог высшей категории Вероника Готлиб, стоявшая у его истоков. Сейчас она возглавляет Центр детско-юношеской аддиктологии В. Готлиб и в составе команды «Театротерапии» консультирует участников проекта.
 

— Как известно, из московской лаборатории «Театротерапия» выросла в полноценный федеральный проект. Как этот проект пришёл в Старый Оскол?

— После успеха в столице логичным следующим шагом стало распространение этого опыта на регионы, чтобы дать возможность прикоснуться к исцеляющей силе искусства юным жителям всей страны. 

Участниками проекта стали юные дарования Нижнего Новгорода, Тамбова и Старого Оскола. Амбассадоры проекта, режиссеры Екатерина Берез и Михаил Мышлянов выезжают вместе с командой педагогов и артистов в эти города и в течение двух месяцев по специальной программе проводят обучение с ребятами, итогом которого становится постановка спектакля. 

По инициативе губернатора Белгородской области Вячеслава Гладкова в качестве площадки для проведения проекта выбран Старый Оскол. Проект становится мостом между столичным профессиональным искусством и культурным сообществом города, даря всем участникам новый уникальный опыт, вдохновение и веру в свои силы.

— Уже, наверное, можно говорить о первых результатах?

— Проект реализуется в Старом Осколе с 2024 года. В качестве партнёра проекта выступает Центр культурного развития «Горняк» по инициативе Эдуарда Мусаханянца. В проекте принимают участие профессиональные артисты, режиссёры, педагоги и подростки, состоящие на различных видах учёта. Такое совместное создание спектакля помогает ребятам раскрыть свой потенциал.

В течение двух лет поставлены два спектакля. После каждой премьеры ребята продолжали общаться, участвовали в патриотических мероприятиях Центра «Горняк», становились волонтёрами.

На репетициях замкнутые подростки не только прикасались к миру профессионального театра, но и преодолевали страхи и трудности, учились общаться, дружить, работать в команде, становились свободными и раскрепощёнными. Ежедневные тренинги на командообразование способствовали нравственному становлению личности ребят.

Ведь на каждой репетиции ребята ощущали поддержку команды творческих наставников «Горняка» в лице директора Светланы Федотовой, куратора проекта по социальной работе Астхик Лариновой, режиссёров проекта Алексея Морева и Ирины Салимжановой, сотрудника Кирилла Мишина. 

В первом спектакле «Мир тишины» участвовал 21 подросток. Каждый из них ощущал ответственность и гордость за свою роль, выражал желание повторного участия.
 

— Что вы можете сказать о премьере второго спектакля? На ваш взгляд, он удался?

— Премьера второго спектакля – это финал проекта в 2025 году. Для обучающихся школ округа, своих друзей и родителей 21 ноября юные артисты, участники проекта представили спектакль «Тень. #Времябытьсобой», созданный по мотивам философской сказки Евгения Шварца (сценическая адаптация Екатерины Берез).

Вместе с московскими режиссёрами и старооскольскими наставниками юные артисты два месяца работали над постановкой. Каждому из 25 разновозрастных участников была определена роль в спектакле в процессе первых встреч и первых репетиций с опытными педагогами. И только 18 ребят приняли твёрдое решение: «Я смогу. Я буду участвовать. У меня всё получится».

Ребята ежедневно погружались в свою роль, становились уверенными в выражении своих эмоций, ощущений и настроений, становились открытыми в общении. Спектакль стал для них не просто творческим опытом, мощным инструментом самовыражения, но и, возможно, отправной точкой к новой жизни, позволил ребятам в безопасной творческой обстановке прожить важные темы самоидентификации и принятия себя, гордиться собой и своей командой юных артистов.

А зрителям спектакль предоставил возможность узнать себя и решить по выходе из зала: «Кто я — человек или тень?». Проявив истинную силу духа и преодолев внутренние сомнения, ребята подарили зрителям незабываемые эмоции, которые стали их личным достижением. Своим выступлением они взволновали души всех присутствующих в зале.
 

— Уважаемая Людмила Витальевна! Из того, что вы рассказали, можно сделать вывод, что проект наглядно показывает, как искусство может стать эффективным инструментом поддержки и социальной адаптации, как оно способно помогать подросткам обрести уверенность в себе и в своих силах. Это, действительно, так?

— Да, «Театротерапия» — это важный социально-культурный эксперимент, который доказывает, что театр может исцелять души ребят, развивать личность, укреплять семейные ценности, объединяя поколения в зрительном зале. Участие в проекте дало ребятам почувствовать, что их слышат, принимают и у них всегда есть право выбора своего пути, поддержка родителей, друзей и педагогов.

— Огромное спасибо за то, что согласились рассказать об этом проекте. Он однозначно заслуживает одобрения и продолжения, потому что приносит реальную пользу.

Беседовал Николай Рухленко