Школьная библиотека – проводник в мире информации

В Указе Президента Российской Федерации № 539 «Об установлении общероссийского Дня библиотек» отмечены большой вклад российских библиотек в развитие отечественного просвещения, науки и культуры и необходимость дальнейшего повышения их роли в жизни общества.

По случаю общероссийского Дня библиотек мы обратились с просьбой ответить на ряд вопросов к Светлане Николаевне Щетининой, начальнику управления образования администрации Губкинского городского округа. 

— Уважаемая Светлана Николаевна! Сейчас много говорят о педагогическом предназначении библиотеки. А как считаете вы? Если да, то в чём оно заключается? Почему школьная библиотека важна для образовательного процесса?

— Школьная библиотека — это не просто хранилище книг, а мощнейший педагогический ресурс. Она важна для образовательного процесса, поскольку интегрируется в образовательную среду школы, поддерживая как урочную, так и внеурочную деятельность, способствует индивидуализации обучения: каждый ученик может найти материалы по своим интересам и уровню подготовки, что особенно актуально в условиях быстро меняющегося мира.

Школьная библиотека играет существенную роль в образовании, воспитании, развитии современных школьников. Она содействует социализации личности, расширяя и обогащая её знаниями о жизни, формирует информационную культуру, приобщает к нравственным ценностям, приучает к системному самообразованию, вырабатывает характер.

— Какой, на ваш взгляд, должна быть библиотека в школе? Есть мнение, что библиотека – это кабинет № 1 в школе. Чем школьные библиотеки отличаются от обычных? Какие функции выполняет школьная библиотека помимо хранения книг?

— Школьная библиотека — это храм науки, культуры и центр формирования нравственных качеств человека, сопровождение и направление его интересов с младшего школьного возраста до выпуска во взрослую жизнь. Именно в библиотеке школьник должен получить помощь в поиске и отборе нужной информации, а это позволит ему совершенствоваться в нужном направлении, научиться эффективно работать с источниками, правильно оформлять библиографический список для проекта или реферата, развивать творческое воображение и мышление, что необходимо для успешной жизни в глобальном информационном мире.

— Как привлечь интерес ребёнка к библиотеке и книге?

— Привить ребёнку любовь к библиотеке и книге – задача важная. Роль библиотеки становится очевидной, так как она должна ассоциироваться у ребенка с игрой, открытием, общением, а книга — с увлекательной историей и миром, который можно исследовать. Но все начинается с детства и идет из семьи. Большинство родителей хочет, чтобы их дети выросли культурными, образованными, читающими людьми, но не знает, как этого добиться. Тут очень ценна помощь библиотекаря, который помогает с выбором литературы для детей, дает методические рекомендации. Бесспорно, что путь к знаниям только один: через книгу. Этот процесс повседневный и непрерывный. Книжные выставки, библиотечные уроки, викторины и обсуждение прочитанного, совместные проекты помогают привлечь внимание ребенка к чтению. Интерес, привитый с детства, никогда не исчезнет, так как детство неизбежно уходит, а книги остаются навсегда.
 

Фото: Официальная страница гимназии № 6 в ВК

— Сейчас дети активно используют гаджеты. И в личных целях, и для обучения. Утрачивают ли при этом библиотеки свою популярность? Не получится ли так, что искусственный интеллект вытеснит бумажную книгу и сведёт на нет роль библиотеки?

— Гаджеты и искусственный интеллект кардинально меняют способы получения информации. Однако говорить о том, что библиотеки и бумажные книги утратят свою роль, было бы преждевременно. Происходит не вытеснение, а трансформация. Библиотека — это коворкинг, творческая лаборатория и культурный центр. Гаджет не может заменить живое общение и атмосферу совместного творчества. 

— Что вы читаете сейчас?

— Сейчас я читаю автобиографический цикл рассказов и повестей Виктора Астафьева «Последний поклон».

— Денег на развитие библиотек всегда не хватает. Что делать? Что делаете лично вы?

— Проблема нехватки финансирования знакома практически каждой школьной библиотеке. Благодаря спонсорской помощи, грантовым конкурсам школьные библиотеки пополняют свои фонды. Проводим акции «Подари книгу библиотеке!». Такой подход позволяет найти очень ценные экземпляры. Используя возможности современной электронной техники, школьники восполняют недостаток книг в школьной библиотеке электронными версиями. И это особенно радует. 
 

Фото: Официальная страница Губкинской школы с УИОП в ВК

— Назовите главные, на ваш взгляд, черты школьного библиотекаря (заведующего библиотекой, педагога-библиотекаря). 

— Школьный библиотекарь — это настоящий проводник в мир знаний, помощник и даже друг для учеников и учителей.
На мой взгляд, школьного библиотекаря характеризует любовь к книге, организованность, коммуникабельность, умение слушать, информационная грамотность и, конечно, педагогический такт.

— Об опыте школьных библиотекарей каких школ вам хочется рассказать? 

Творческие, активные заведующие библиотекой работают в школе № 2 города Губкина, в лицее № 5 города Губкина, в Троицкой школе, в образовательном комплексе «Перспектива». Это люди, которые своим трудом и душой делают школьную жизнь богаче, интереснее.

— Достаточен ли в библиотеках ваших школ фонд книг, учебников, энциклопедий?

— Учебный фонд школьных библиотек укомплектован в полной мере. Для полноценного обеспечения современного образовательного процесса недостаточен фонд художественной литературы, энциклопедий. Этот фонд должен постоянно обновляться, а не просто храниться. 

— Как вы оцениваете роль школьной библиотеки в формировании культурного и интеллектуального уровня учеников?

— Школьная библиотека имеет большое значение в развитии учеников – и в культурном, и в интеллектуальном плане. Она даёт ученику инструменты для интеллектуального роста (знания, навыки) и материал для духовного развития (ценности, эмоции). Это не просто хранилище книг, это то место, где ребёнок учится думать, искать, творить и понимать мир. Библиотека дополняет уроки, пробуждает любопытство и помогает вырасти грамотным, культурным и самостоятельным человеком.

Фото: Официальная страница лицея № 5 в ВК

— Какие современные технологии и инновации вы внедряете в работу школьных библиотек?

— Чтобы оставаться актуальным и востребованным центром знаний, в школьной библиотеке внедряют следующие технологии и инновации: QR-коды на полках, создание гибридных и медийных пространств (зоны с компьютерами и доступом в Интернет, медиатекой).

Чтобы привлечь «цифровое поколение», библиотека сама начинает говорить на языке игр.

Библиотека активно заявляет о себе в цифровом пространстве. В соцсетях, на странице образовательного учреждения публикуются новости, обзоры новинок, виртуальные выставки, фотографии с мероприятий. Это делает библиотеку открытой и современной.
 

Фото: Официальная страница лицея № 5 в ВК

— Как вы видите будущее школьной библиотеки?

— Хочется верить, что школьная библиотека будущего будет сердцем школы. Это пространство свободы, творчества и совместного познания. Она будет готовить не просто к экзаменам, а к жизни в сложном, быстро меняющемся мире, где главный навык — это умение учиться, создавать новое и критически мыслить.

Вместо рядов стеллажей и столов для чтения появятся гибкие пространства: зоны для тихой индивидуальной работы, коворкинги для групповых проектов, студии для записи подкастов или видео, места для работы с 3D-принтерами и робототехникой. Доступ к глобальным электронным библиотекам, научным базам данных (Scopus, Web of Science), онлайн-курсам (Coursera, Stepik) станет таким же естественным, как доступ к полкам с книгами. Библиотека станет точкой входа в мировое информационное пространство.
 

Фото: Официальная страница лицея № 5 в ВК

— Уважаемая Светлана Николаевна! Позвольте вас искренне поблагодарить за беседу! 

Беседовал Николай Рухленко